Democratização e qualidade social da educação: pressupostos de organização de um conselho municipal de educação

Oliveira, Oséias Santos de

dc.contributor.advisor	Vieira, Kelmara Mendes
dc.creator	Oliveira, Oséias Santos de
dc.date.accessioned	2018-05-10T12:02:36Z
dc.date.available	2018-05-10T12:02:36Z
dc.date.issued	2011
dc.date.submitted	2011
dc.identifier.uri	http://repositorio.ufsm.br/handle/1/13143
dc.description	Artigo (especialização) - Universidade Federal de Santa Maria, Centro de Ciências Sociais e Humanas, Curso de Especialização em Gestão Pública Municipal, EaD, RS, 2011.	por
dc.description.abstract	In a case study of the Municipal Council on Education (CME) of Santa Rosa / RS is presented through a documentary analysis. This college is known for its importance to the democratization of educational spaces considering its duties, functions, characteristics and relationships that are established from local issues. Contact is concerned that the CME has sought to broaden community participation in decisions and the development of educational policies that are currently going through a review of legislation, seeking to adapt the legal context of production of meanings that operate in education system.	eng
dc.language	por	por
dc.publisher	Universidade Federal de Santa Maria	por
dc.rights	Acesso Aberto	por
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Democracia	por
dc.subject	Conselho municipal de educação	por
dc.subject	Políticas públicas	por
dc.subject	Democracy	eng
dc.subject	Municipal board of education	eng
dc.subject	Public policy	eng
dc.title	Democratização e qualidade social da educação: pressupostos de organização de um conselho municipal de educação	por
dc.title.alternative	Democratization and social quality of education: assumptions of organization of a city council of education	eng
dc.type	Trabalho de Conclusão de Curso de Especialização	por
dc.degree.local	Polo de Restinga Seca, RS, Brasil	por
dc.degree.specialization	Gestão Pública Municipal, EaD	por
dc.description.resumo	Em um estudo de caso o Conselho Municipal de Educação (CME) de Santa Rosa/RS é apresentado, através de uma análise documental. Este colegiado é destacado por sua importância para a democratização dos espaços educacionais considerando suas atribuições, funções, características e relações que se estabelecem a partir de questões locais. Contata-se que o CME em questão tem buscado ampliar a participação da comunidade nas decisões e na elaboração das políticas educacionais sendo que, atualmente, passa por uma revisão de legislação, buscando adequar o contexto legal ao contexto de produção de sentidos que se operam no cotidiano do sistema de ensino.	por
dc.publisher.country	Brasil	por
dc.publisher.initials	UFSM	por
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ADMINISTRACAO::ADMINISTRACAO PUBLICA	por
dc.publisher.unidade	Centro de Ciências Sociais e Humanas	por

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Nome:: TCCE_GPM_EaD_2011_OLIVEIRA_OSE ...
Tamanho:: 175.0Kb
Formato:: PDF
Descrição:: TCC de Especialização

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Gestão Pública Municipal - EaD [275]
Coleção dos trabalhos de conclusão do Curso de Especialização em Gestão Pública Municipal - EaD

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