As tecnologias no cotidiano escolar e suas contribuições no processo de ensino e aprendizagem

Pipper, Marcia Rozane Bordin

dc.contributor.advisor	Corrêa, Helga
dc.creator	Pipper, Marcia Rozane Bordin
dc.date.accessioned	2018-06-19T15:08:42Z
dc.date.available	2018-06-19T15:08:42Z
dc.date.issued	2012-11-23
dc.date.submitted	2012
dc.identifier.uri	http://repositorio.ufsm.br/handle/1/13460
dc.description	Artigo (especialização) - Universidade Federal de Santa Maria, Centro de Artes e Letras, Curso de Especialização em Tecnologias da Informação e da Comunicação Aplicadas à Educação, EaD, RS, 2012.	por
dc.description.abstract	This article presents the results of a survey conducted in a public school, on the use of technology in their daily lives, as well as the contributions of those in the process of teaching and learning of students in the 5th year of elementary school. Based on bibliographical research and qualitative analysis performed presents results from research in relation to the resources available, checking the level of interaction that teachers and students have in relation to them and identifying their contributions in learning and teaching.	eng
dc.language	por	por
dc.publisher	Universidade Federal de Santa Maria	por
dc.rights	Acesso Aberto	por
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Aprendizagem	por
dc.subject	Contribuições	por
dc.subject	Ensino	por
dc.subject	Escola	por
dc.subject	Tecnologias	por
dc.subject	Learning	eng
dc.subject	Contributions	eng
dc.subject	Teaching	eng
dc.subject	School	eng
dc.subject	Technologies	eng
dc.title	As tecnologias no cotidiano escolar e suas contribuições no processo de ensino e aprendizagem	por
dc.title.alternative	The technologies in the daily pertaining to school and its contributions in the education process and learning	eng
dc.type	Trabalho de Conclusão de Curso de Especialização	por
dc.degree.local	Polo de Três de Maio, RS, Brasil	por
dc.degree.specialization	Tecnologias da Informação e da Comunicação Aplicadas à Educação, EaD	por
dc.description.resumo	Este artigo apresenta o resultado de uma pesquisa realizada em uma escola pública estadual, acerca da utilização de tecnologias no seu cotidiano, bem como as contribuições destas no processo de ensino e aprendizagem de alunos do 5º ano do Ensino Fundamental. Baseada em pesquisa bibliográfica e qualitativa apresenta resultados de análise realizada a partir de investigação em relação aos recursos disponíveis, verificando o nível de interação que professores e alunos apresentam em relação a elas e identificando suas contribuições no aprendizado e na forma de ensinar.	por
dc.publisher.country	Brasil	por
dc.publisher.initials	UFSM	por
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO	por
dc.publisher.unidade	Centro de Artes e Letras	por

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Nome:: TCCE_TICAE_EaD_2012_PIPPER_MAR ...
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Formato:: PDF
Descrição:: TCC de Especialização

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Tecnologias da Informação e da Comunicação Aplicadas à Educação - EaD [571]
Coleção de trabalhos de conclusão do Curso de Especialização em Tecnologias da Informação e da Comunicação Aplicadas à Educação- EaD

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