Blog - Instrumento de integração artístico entre alunos do campo e da cidade: relato de experiência nas escolas estaduais de ensino fundamental Souza Lobo e Alice Couto do município de Ijuí/RS

Pereira, Berenice Bitencourt Serra

dc.contributor.advisor	Franciscato, Fabio Teixeira
dc.creator	Pereira, Berenice Bitencourt Serra
dc.date.accessioned	2018-08-07T14:12:28Z
dc.date.available	2018-08-07T14:12:28Z
dc.date.issued	2011-12-02
dc.date.submitted	2011
dc.identifier.uri	http://repositorio.ufsm.br/handle/1/14024
dc.description	Artigo (especialização) - Universidade Federal de Santa Maria, Centro de Tecnologia, Curso de Especialização em Mídias na Educação, EaD, RS, 2011.	por
dc.description.abstract	This article aims to ascertain blogs of two schools culturally distinct, with support of construction of identity and development artistic/plastic that permit the interculturality. The aim is stimulate the course of experimentation and constructions of students, in the curricular component of Art, between a school and the field and a school in the city, allowing the multiculturality, through of educational blog of each institution, integrating different symbolic systems. The final result shows the blog as digital recourses of learning multiculturalism motivates and teaches.	eng
dc.language	por	por
dc.publisher	Universidade Federal de Santa Maria	por
dc.rights	Acesso Aberto	por
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Educação	por
dc.subject	Ensino da arte	por
dc.subject	Blog	por
dc.subject	Educação no campo	por
dc.subject	Education	eng
dc.subject	Art teach	eng
dc.subject	Education in the field	eng
dc.title	Blog - Instrumento de integração artístico entre alunos do campo e da cidade: relato de experiência nas escolas estaduais de ensino fundamental Souza Lobo e Alice Couto do município de Ijuí/RS	por
dc.type	Trabalho de Conclusão de Curso de Especialização	por
dc.degree.local	Polo de Panambi, RS, Brasil	por
dc.degree.specialization	Mídias na Educação, EaD	por
dc.description.resumo	Este artigo pretende averiguar os blogs de duas escolas culturalmente distintas, como suporte de construção da identidade e desenvolvimento artístico/plástico que permite a interculturalidade. O objetivo é estimular o percurso de experimentação e construção poética dos educandos, no componente curricular Artes, entre a escola do campo e da cidade, permitindo a multiculturalidade, através do blog educacional de cada instituição, integrando sistemas simbólicos diferentes. O resultado final mostra o blog como recurso digital de aprendizagem que oportuniza a multiculturalidade, motiva e ensina.	por
dc.publisher.country	Brasil	por
dc.publisher.initials	UFSM	por
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO	por
dc.publisher.unidade	Centro de Tecnologia	por

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Nome:: TCCE_ME_EaD_2011_PEREIRA_BEREN ...
Tamanho:: 249.0Kb
Formato:: PDF
Descrição:: TCC de Especialização

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Mídias na Educação - EaD [640]
Coleção de trabalhos de conclusão do Curso de Especialização em Mídias na Educação - EaD

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