dc.contributor.advisor | Santos, Leila Maria Araújo | |
dc.creator | Paulo, Vanda Elizabeth Gomes | |
dc.date.accessioned | 2018-09-13T11:36:54Z | |
dc.date.available | 2018-09-13T11:36:54Z | |
dc.date.issued | 2012-01-20 | |
dc.date.submitted | 2012 | |
dc.identifier.uri | http://repositorio.ufsm.br/handle/1/14284 | |
dc.description | Artigo (especialização) - Universidade Federal de Santa Maria, Centro de Tecnologia, Curso de Especialização em Mídias da Educação, EaD, RS, 2012. | por |
dc.description.abstract | This work has the objective to promoter a student machine interaction , by building a digital newspaper in the mold. This interaction was gived emphasis to the author, using the midia resources available, and making their related experience, either within school or socially. The production of this newspaper give the opportunity young school students conduct research and an approach to their reality. The whole work was accomplished through a field research and turned into material for posting on the digital newspaper. The creation of this tool is extremely important record the children’s school life, and develops the process of authorship and ownership, leaving the student body and faculty much closer. | eng |
dc.language | por | por |
dc.publisher | Universidade Federal de Santa Maria | por |
dc.rights | Acesso Aberto | por |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject | Jornal digital | por |
dc.subject | Interação social | por |
dc.subject | Vivência colaborativa | por |
dc.title | Jornal digital: um recurso midiático como ferramenta de aprendizagem | por |
dc.type | Trabalho de Conclusão de Curso de Especialização | por |
dc.degree.local | Polo de Santa Maria, RS, Brasil | por |
dc.degree.specialization | Mídias da Educação, EaD | por |
dc.description.resumo | Este trabalho tem por objetivo promover uma interação aluno-máquina, através da construção de um jornal nos moldes digitais. Esta interação deu ênfase ao processo de autoria valendo-se dos recursos midiáticos disponíveis e, fazendo com que a trajetória educacional se torne mais produtiva e relacionada à vivência, seja no âmbito escolar ou social. A produção deste jornal digital escolar oportunizou aos jovens educandos realizar pesquisas e uma aproximação com a sua realidade. Todo o trabalho foi realizado através de uma pesquisa de campo e transformado em material para postagem no jornal digital. A criação desta ferramenta é de suma importância para registro da vida escolar dos alunos e, desenvolve o processo de autoria e protagonismo deixando o corpo discente e docente bem mais próximos. | por |
dc.publisher.country | Brasil | por |
dc.publisher.initials | UFSM | por |
dc.subject.cnpq | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO | por |
dc.publisher.unidade | Centro de Tecnologia | por |