Educação Física Escolar: a ação pedagógica e sua legitimação enquanto prática social na escola itinerante do MST

Abstract

This article presents a research that investigated the pedagogical action in the Physical Education classes and its legitimization as a social practice in the Itinerant School “Filhos de Deus”, in the camp “08 de Março”, located in Tupanciretã city, Rio Grande do Sul (RS). This is a qualitative research, developed through interviews and observations. The results of the research reveal that the contents developed during the Physical Education classes in the Itinerant School are attaching a critical bias because these contents are being problematized by educators, however the school is part of a system that enslaves, excludes, expropriates and it is in constant conflict with the construction of these horizons.

Este artículo presenta un estudio que investigó la acción en el aula de enseñanza de la Educación Física y su legitimación como una práctica social en la Escuela Itinerante Filhos de Deus, del campamento 08 de marzo , en el municipio de Tupanciretã, Rio Grande do Sul (RS). Este es un estudio cualitativo, realizado através de entrevistas y observaciones. Los resultados de la encuesta revelan que el contenido desarrollado en la Educación Física en la Escuela Itinerante tiene un sesgo en la asignación de la criticidad que se problematised por los educadores, sin embargo, que se inserta en el sistema escolar que escraviza, borra, expropria, experimentado constante conflicto con la construcción de estos horizonte.