A participação da família no processo de gestão educacional

Dalla Nora, Sílvia

dc.contributor.advisor	Vieira, Marcelo Pustilnik de Almeida
dc.creator	Dalla Nora, Sílvia
dc.date.accessioned	2018-09-25T11:09:40Z
dc.date.available	2018-09-25T11:09:40Z
dc.date.issued	2012-12-01
dc.date.submitted	2012
dc.identifier.uri	http://repositorio.ufsm.br/handle/1/14377
dc.description	Monografia (especialização) - Universidade Federal de Santa Maria, Centro de Educação, Curso de Especialização em Gestão Educacional, EaD, RS, 2012.	por
dc.description.abstract	This monographsets out toinvestigatethe differencesbetweenschool managementand school administrationas well asthe role of theschool manager, as the processis happeningin the public schoolsof UncleHugo, throughmonitoringpedagogical meetings, questionnaires aimed atbothteachersand family memberstrying to identifywhat are thedifficulties encounteredby managersto putinto practicetheir skills and abilitiesin the school context, andif the familyis understandingand participatingeffectivelyinthismodelof managingeducational establishment. The basementisforanalysis andresearchwill be with thereadingof several works, with documentationof the school andthe city.	eng
dc.language	por	por
dc.publisher	Universidade Federal de Santa Maria	por
dc.rights	Acesso Aberto	por
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Gestão educacional	por
dc.subject	Família	por
dc.subject	Education managementand	eng
dc.subject	Family	eng
dc.title	A participação da família no processo de gestão educacional	por
dc.title.alternative	Participation in the family educational process management	eng
dc.type	Trabalho de Conclusão de Curso de Especialização	por
dc.degree.local	Polo de Tio Hugo, RS, Brasil	por
dc.degree.specialization	Gestão Educacional, EaD	por
dc.description.resumo	Esta monografia propõe-se a investigar as diferenciações entre gestão escolar e administração escolar bem como o papel do gestor escolar, como o processo está acontecendo nas escolas municipais do Tio Hugo, através de acompanhamento de reuniões pedagógicas, questionários direcionados tanto aos professores como aos familiares buscando identificar quais são as dificuldades encontradas pelos gestores de colocarem em prática suas competências e habilidades no contexto escolar, e se a família está entendendo e participando de forma efetiva nesse no modelo de gerenciar o estabelecimento de ensino. O embasamento para está analise e investigação se dará com a leitura de diversas obras, com a documentação da escola e do município.	por
dc.publisher.country	Brasil	por
dc.publisher.initials	UFSM	por
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO	por
dc.publisher.unidade	Centro de Educação	por

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Nome:: TCCE_GE_EaD_2012_DALLA_NORA_SI ...
Tamanho:: 417.5Kb
Formato:: PDF
Descrição:: TCC de Especialização

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Gestão Educacional - EaD [951]
Coleção dos trabalhos de conclusão do Curso de Especialização em Gestão Educacional - EaD

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