Uma proposta com o whatsapp para o ensino de espanhol como língua estrangeira

Abstract

En el área de enseñanza y aprendizaje de lenguas, se muestra importante, en el momento, desarrollar diversos proyectos pedagógicos que exploten los innumerables beneficios que las tecnologías móviles pueden proporcionar al alumno. Entre estas tecnologías, tenemos hoy el WhatsApp, aplicación para aparatos móviles muy popular en Brasil. El objetivo de este trabajo es hacer una propuesta didáctica con el uso del WhatsApp para el desarrollo de la oralidad en lengua española con alumnos de la Escuela X, escuela particular de enseñanza de lenguas del municipio de Santa Maria-RS. El material elaborado por la autora de este artículo, que será trabajado en el aula, contará en un primer momento con un vídeo y preguntas que orientan, primero, una discusión entre alumnos y profesor sobre el tema en cuestión: Homosexualidad x Homofobia. Los alumnos van a desarrollar la actividad de crear una situación parecida al vídeo asistido, en el que deberán debatir y discutir, por medio de la grabación de audios defendiendo la cuestión (en una situación ficticia) un amigo, conocido o apenas alguien que sufrió homofobia. Creemos que la propuesta del uso de la literacidad crítica unida a la metodología comunicativa, nos trae es de gran valor, pues esta opción busca de los alumnos una mayor reflexión sobre sus pensamientos, de esta manera poniendo en práctica las principales características de la literacidad uniendo la oralidad de la lengua, con la grabación de audio o videos, buscamos llegar al objetivo de esta propuesta didáctica, que es de usar una de las aplicaciones más utilizadas por nuestros alumnos a favor de la práctica de la oralidad en lengua española.