Este é o caderno didático da disciplina Bases Epistemológicas da Educação do curso de Licenciatura em Educação Especial da Universidade Federal de Santa Maria. Ele é composto pelo conteúdo mínimo necessário para instrumentalizar os alunos com os conhecimentos básicos para o desenvolvimento das atividades da disciplina. O material contém, de acordo com a estrutura proposta na respectiva ementa, um resumo comentado de alguns autores considerados importantes na área de pesquisa em educação, além de comentários e contribuições do autor e propostas de atividades. O intuito é que ele sirva como um guia para os estudos, que devem ser ampliados a partir da bibliografia referenciada. Os objetivos da unidade são: compreender os diferentes tipos de conhecimento; identificar as características do conhecimento científico que o distinguem dos outros tipos de conhecimento; e reconhecer os dois grandes grupos de ciência (Ciências Naturais e Ciências Humanas e Sociais) e seus respectivos objetos de conhecimento e metodologias. O material contém, de acordo com a estrutura proposta na respectiva ementa, um resumo comentado de alguns autores considerados importantes na área de pesquisa em educação, além de comentários e contribuições do autor e propostas de atividades. O intuito é que ele sirva como um guia para os estudos, que devem ser ampliados a partir da bibliografia referenciada.