dc.creator | Azenha, Eunice Pereira | |
dc.date.accessioned | 2019-03-15T13:55:07Z | |
dc.date.available | 2019-03-15T13:55:07Z | |
dc.date.issued | 2018-07-04 | |
dc.identifier.uri | http://repositorio.ufsm.br/handle/1/15913 | |
dc.description.abstract | La habilitación de alumnos monitores para actuar en las salas de informática, auxiliando en la integración de las tecnologías educativas en red a la práctica pedagógica de los profesores de las escuelas municipales de Santa María es el tema principal de esta investigación y se ha convertido en proyecto de extensión del Máster Profesional en Tecnologías Educativas en Red/UFSM. Esta acción, implementada por el Núcleo de Tecnología Educativa Municipal (NTEM), buscó potenciar el uso de las tecnologías educativas existentes en estos ambientes escolares, que provienen del convenio PROINFO/MEC, enfatizando el software libre, a través de Linux Educacional, el Sistema Operativo adoptado por el PROINFO. Se seleccionaron herramientas de Linux Educativo compatibles con la versión disponible en las escuelas y elaborados materiales didácticos para el desarrollo de los talleres. Estos materiales se transformaron en un e-Book, con el fin de divulgar y compartir el recurso educativo en otros contextos. La propuesta se constituyó con talleres de formación continuada a lo largo del año, basada en el abordaje cualitativo y en la metodología de la investigación-acción. La investigación buscó analizar en qué medida la integración de las tecnologías educativas en red, con el soporte del alumno monitor, puede auxiliar en la práctica de los profesores que utilizan el ambiente informatizado en la escuela, así como los cambios que podrán ocurrir en las relaciones que se establecen entre alumno monitor y profesor que aprenden y enseñan, en una relación circular, en contextos escolares/educativos y las transformaciones en la escuela que acoge la propuesta. La formación pretendió estimular la utilización de las tecnologías, pasando por la apropiación, perfeccionamiento de competencias, habilidades y actitudes que resulten en cambios del alumno, en el papel de monitor, en el proceso de aprender-enseñar-reflexionar-reaprender, incentivando la promoción de su autonomía y acción voluntaria en la sala de informática de la escuela, como una importante contribución social que evidencia el protagonismo del alumno monitor y su actitud ciudadana. | spa |
dc.language | por | por |
dc.publisher | Universidade Federal de Santa Maria | por |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject | Aluno monitor | por |
dc.subject | Protagonismo | por |
dc.subject | Aprendizagem colaborativa | por |
dc.subject | Tecnologias educacionais em rede | por |
dc.subject | Linux educacional | por |
dc.subject | PROINFO | por |
dc.subject | Alumno monitor | spa |
dc.subject | Protagonismo | spa |
dc.subject | Aprendizaje colaborativo | spa |
dc.subject | Tecnologías educativas en red | spa |
dc.subject | Linux educativo | spa |
dc.title | O projeto aluno monitor da sala de informática nas escolas da rede municipal de Santa Maria: reflexos de uma formação | por |
dc.title.alternative | El proyecto alumno monitor de la sala de informática en las escuelas de la red municipal de Santa María: reflexiones de una formación | spa |
dc.type | Dissertação | por |
dc.description.resumo | A habilitação de alunos monitores para atuar nas salas de informática, auxiliando na integração das tecnologias educacionais em rede à prática pedagógica dos professores das escolas municipais de Santa Maria é o tema principal desta pesquisa e tornou-se projeto de extensão do Mestrado Profissional em Tecnologias Educacionais em Rede/UFSM. Tal ação, implementada pelo Núcleo de Tecnologia Educacional Municipal (NTEM), buscou potencializar o uso das tecnologias educacionais existentes nestes ambientes escolares, os quais são oriundos do convênio PROINFO/MEC, enfatizando o software livre, por meio do Linux Educacional, o Sistema Operacional adotado pelo PROINFO. Foram selecionadas ferramentas do Linux Educacional compatíveis com a versão disponível nas escolas e elaborados materiais didáticos para o desenvolvimento das oficinas. Esses materiais foram transformados num e-Book, visando a divulgação e compartilhamento do recurso educacional em outros contextos. A proposta constituiu-se com oficinas de formação continuada ao longo do ano, alicerçada na abordagem qualitativa e na metodologia da pesquisa-ação. A pesquisa buscou analisar em que medida a integração das tecnologias educacionais em rede, com o suporte do aluno monitor, pode auxiliar na prática dos professores que utilizam o ambiente informatizado na escola, como também as mudanças que poderão ocorrer nas relações que se estabelecem entre aluno monitor e professor que aprendem e ensinam, em uma relação circular, em contextos escolares/educacionais e as transformações na escola que acolhe a proposta. A formação pretendeu estimular a utilização das tecnologias, perpassando pela apropriação, aperfeiçoamento de competências, habilidades e atitudes que resultem em mudanças do aluno, no papel de monitor, no processo de aprender-ensinar-refletir-reaprender, incentivando a promoção de sua autonomia e ação voluntária na sala de informática da escola, como uma importante contribuição social que evidencia o protagonismo do aluno monitor e sua atitude cidadã. | por |
dc.contributor.advisor1 | Rocha, Karla Marques da | |
dc.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/3301494042964760 | por |
dc.contributor.referee1 | Madruga, Lúcia Rejane da Rosa Gama | |
dc.contributor.referee1Lattes | http://lattes.cnpq.br/6101538332418762 | por |
dc.contributor.referee2 | Mallmann, Elena Maria | |
dc.contributor.referee2Lattes | http://lattes.cnpq.br/4353719005526350 | por |
dc.creator.Lattes | http://lattes.cnpq.br/3283551407042459 | por |
dc.publisher.country | Brasil | por |
dc.publisher.department | Educação | por |
dc.publisher.initials | UFSM | por |
dc.publisher.program | Programa de Pós-Graduação em Tecnologias Educacionais em Rede | por |
dc.subject.cnpq | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO | por |
dc.publisher.unidade | Centro de Educação | por |