Inclusão escolar de alunos cegos e com baixa visão

Souza, Marlene Alves dos Santos de

dc.contributor.advisor	Nardi, Laura Cristina
dc.creator	Souza, Marlene Alves dos Santos de
dc.date.accessioned	2019-06-03T12:54:52Z
dc.date.available	2019-06-03T12:54:52Z
dc.date.issued	2010-12-20
dc.date.submitted	2010
dc.identifier.uri	http://repositorio.ufsm.br/handle/1/16719
dc.description	Artigo (especialização) - Universidade Federal de Santa Maria, Centro de Educação, Curso de Especialização em Educação Especial - Déficit Cognitivo e Educação de Surdos, EaD, RS, 2010.	por
dc.language	por	por
dc.publisher	Universidade Federal de Santa Maria	por
dc.rights	Acesso Aberto	por
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Sociedade	por
dc.subject	Realidade	por
dc.subject	Direitos	por
dc.subject	Profissionais	por
dc.subject	Deficientes	por
dc.subject	Formação	por
dc.title	Inclusão escolar de alunos cegos e com baixa visão	por
dc.type	Trabalho de Conclusão de Curso de Especialização	por
dc.degree.local	Polo de Pombal, PB, Brasil	por
dc.degree.specialization	Educação Especial - Déficit Cognitivo e Educação de Surdos, EaD	por
dc.description.resumo	Esta pesquisa é resultado de um desejo e de uma necessidade que surgiu em trabalhar com alunos cegos e de baixa visão. O objetivo deste artigo é fazer um levantamento de informações sobre como está ocorrendo o processo de inclusão de alunos cegos e com baixa visão na rede municipal de ensino de Pombal, PB. A pesquisa, realizada nessa escola, deu-se pelo método qualitativo, em que, para a coleta de dados, realizou-se entrevistas com a diretora, supervisora, orientadora, professores e alunos da escola. Como resultado constata-se que a inclusão dos alunos cegos e com baixa visão na escola já referida, apresenta aspectos positivos, como o comprometimento dos profissionais da escola, com o ensino de qualidade e também se observa aspectos que precisam ser melhor analisados, como o apoio do governo municipal na obtenção de novos recursos materiais.	por
dc.publisher.country	Brasil	por
dc.publisher.initials	UFSM	por
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO	por
dc.publisher.unidade	Centro de Educação	por

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Nome:: TCCE_EEDCES_EaD_2010_SOUZA_MAR ...
Tamanho:: 262.5Kb
Formato:: PDF
Descrição:: TCC de Especialização

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Tamanho:: 805bytes
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Educação Especial - Déficit Cognitivo e Educação de Surdos - EaD [227]
Coleção de trabalhos de conclusão do Curso de Especialização em Educação Especial -- Déficit Cognitivo e Educação de Surdos- EaD

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