A tecnologia na vida cotidiana: um novo enfoque

Strunkis, Iêda Moraes

dc.contributor.advisor	Noal, Eronita Ana Cantarelli
dc.creator	Strunkis, Iêda Moraes
dc.date.accessioned	2019-06-03T13:22:29Z
dc.date.available	2019-06-03T13:22:29Z
dc.date.issued	2010-06-16
dc.date.submitted	2010
dc.identifier.uri	http://repositorio.ufsm.br/handle/1/16721
dc.description	Artigo (especialização) - Universidade Federal de Santa Maria, Centro de Tecnologia, Curso de Especialização em Mídias na Educação, EaD, RS, 2010.	por
dc.description.abstract	Given the new technologies as a benchmark in education, this article was developed with the aim of analyzing the knowledge of technology in daily 47 students of the School of Industrial Learning - EMAI, the city of Santa Maria-RS. To his end, consisted of the methodology, reading and literature works relating to the subject and administering a questionnaire containing ten questions to the students and the other with five questions to Professor of Informatics at the same school. It is believed to have reached the proposed objectives and enriched our knowledge on the subject.	eng
dc.language	por	por
dc.publisher	Universidade Federal de Santa Maria	por
dc.rights	Acesso Aberto	por
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Novas tecnologias	por
dc.subject	Cotidiano	por
dc.subject	Aprendizagem	por
dc.subject	New technologies	eng
dc.subject	Everyday	eng
dc.subject	Learning	eng
dc.title	A tecnologia na vida cotidiana: um novo enfoque	por
dc.type	Trabalho de Conclusão de Curso de Especialização	por
dc.degree.local	Polo de Santa Maria, RS, Brasil	por
dc.degree.specialization	Mídias na Educação, EaD	por
dc.description.resumo	Considerando as novas tecnologias como um referencial na educação, desenvolveuse este artigo com o objetivo de analisar os conhecimentos em tecnologia no cotidiano de 47 alunos da Escola Municipal de Aprendizagem Industrial – EMAI, da cidade de Santa Maria-RS. Para tal, constou da metodologia, leitura e levantamento bibliográfico de obras relacionadas ao assunto e aplicação de um questionário contendo dez perguntas aos alunos e outro com cinco perguntas formuladas à professora de Informática da mesma escola. Acredita-se ter alcançado os objetivos propostos e enriquecido nossos conhecimentos sobre o tema.	por
dc.publisher.country	Brasil	por
dc.publisher.initials	UFSM	por
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO	por
dc.publisher.unidade	Centro de Tecnologia	por

Arquivos deste item

Nome:: TCCE_ME_EaD_2010_STRUNKIS_IEDA.pdf
Tamanho:: 115.8Kb
Formato:: PDF
Descrição:: TCC de Especialização

Visualizar/Abrir

Nome:: license_rdf
Tamanho:: 805bytes
Formato:: application/rdf+xml

Visualizar/Abrir

Este item aparece na(s) seguinte(s) coleção(s)

Mídias na Educação - EaD [640]
Coleção de trabalhos de conclusão do Curso de Especialização em Mídias na Educação - EaD

Mostrar registro simples

Exceto quando indicado o contrário, a licença deste item é descrito como Acesso Aberto