Resumo
A presente pesquisa teve por objetivo analisar a melhoria do processo ensino-aprendizagem no Ensino Fundamental através de práticas pedagógicas inovadoras possibilitadas pela gestão escolar, dando ênfase ao processo de formação continuada de professores, proporcionando um aprendizado constante. A pesquisa procurou também, formas de organização do trabalho escolar para criação de um ambiente propício para mudanças significativas, mostrando que a escola é um espaço de socialização que proporciona um desenvolvimento integrado das potencialidades e habilidades das crianças e jovens, que começam a traçar as suas personalidades. A metodologia utilizada na pesquisa consistiu de observação, aplicação de questionários aos sujeitos envolvidos, além de pesquisas bibliográficas e documentos da escola.