dc.contributor.advisor | Magno Junior, Mario Gerson Miranda | |
dc.creator | Salbego, Nayara Nunes | |
dc.date.accessioned | 2019-09-24T13:07:32Z | |
dc.date.available | 2019-09-24T13:07:32Z | |
dc.date.issued | 2012-11-30 | |
dc.date.submitted | 2012 | |
dc.identifier.uri | http://repositorio.ufsm.br/handle/1/18399 | |
dc.description | Artigo (especialização) - Universidade Federal de Santa Maria, Centro de Artes e Letras, Curso de Especialização em Tecnologias da Informação e da Comunicação Aplicadas à Educação, EaD, RS, 2012. | por |
dc.description.abstract | There is a huge variety of Information and Communication Technologies (ICT) resources applicable to education that can optimize students learning. For the development of proficiency in English language, for example, there is the free website englishcentral.com which is the object of analysis in this paper. This analysis brings an investigation concerning how such website can foster learner autonomy in students of English. Learning autonomously is seen as an important educational objective, according to researchers such as Holec (1981); Dickinson (1994); Coterall (1995); Finch (2002); Little (2004); Paiva (2011), among others. The results show that the website englishcentral.com has didactic characteristics that may lead its users to the development of autonomy in relation to their studies. | eng |
dc.language | por | por |
dc.publisher | Universidade Federal de Santa Maria | por |
dc.rights | Acesso Aberto | por |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject | TICs (Tecnologias de Informação e Comunicação) | por |
dc.subject | Autonomia | por |
dc.subject | Aprendizagem de língua inglesa | por |
dc.subject | ICT (Technologies of Information and Communication) | por |
dc.subject | Autonomy | eng |
dc.subject | English language learning | eng |
dc.title | Tecnologias da informação e da comunicação na aprendizagem autônoma de inglês: uma análise das características didáticas do site www.englishcentral.com | por |
dc.title.alternative | Information and communication technologies in autonomous english language learning: an analysis of the didactic characteristics of the website www.englishcentral.com | eng |
dc.type | Trabalho de Conclusão de Curso de Especialização | por |
dc.degree.local | Polo de Agudo, RS, Brasil | por |
dc.degree.specialization | Tecnologias da Informação e da Comunicação Aplicadas à Educação, EaD | por |
dc.description.resumo | Há uma extensa variedade de recursos das Tecnologias da Informação e da Comunicação (TIC) que podem ser aplicados à educação a fim de otimizar a aprendizagem dos alunos. Para o desenvolvimento de proficiência em Língua Inglesa, por exemplo, encontra-se disponível gratuitamente o site englishcentral.com, o qual é o objeto de análise deste trabalho. Busca-se investigar a forma como tal site pode fomentar a aprendizagem autônoma nos seus usuários. A aprendizagem autônoma é vista como um importante objetivo educacional, conforme afirmam pesquisadores como Holec (1981); Dickinson (1994); Coterall (1995); Finch (2002); Little (2004); Paiva (2011), dentre outros. Os resultados apontam que o site englishcentral.com apresenta características didáticas que auxiliam os usuários para o desenvolvimento da autonomia para com seus estudos. | por |
dc.publisher.country | Brasil | por |
dc.publisher.initials | UFSM | por |
dc.subject.cnpq | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO | por |
dc.publisher.unidade | Centro de Artes e Letras | por |