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dc.contributor.advisorSilveira, Djalma Dias da
dc.creatorBellinaso, João Alberto
dc.date.accessioned2019-11-01T15:20:01Z
dc.date.available2019-11-01T15:20:01Z
dc.date.issued2014-12-17
dc.date.submitted2014
dc.identifier.urihttp://repositorio.ufsm.br/handle/1/18745
dc.descriptionMonografia (especialização) - Universidade Federal de Santa Maria, Centro de Ciências Rurais, Curso de Especialização em Educação Ambiental, RS, 2014.por
dc.description.abstractThe study brings into focus a critical reflection on environmental education within an interdisciplinary and cross-sectional view, and sustainable governance of beekeeping chain, with a systemic and integrated approach. Can be considered as an emerging theme, which requires the transition from conventional to organic production, innovation, creativity, and a new rationality in human- nature relations. The qualitative and quantitative method was used to make these theoretical - reflective inquiry. The data were obtained using primary and secondary research. It is known that bees play a crucial and indispensable role in providing environmental services, ensuring the assets and liabilities mitigating the ecosystem. Environmental awareness is a prerequisite for a new paradigm in thinking and acting in beekeeping chain, thus linked to the multidimensional view of sustainability. The management of sustainable beekeeping chain involves a cyclical and structural prospective design, with local actions in front of a world in which the requirements in the conformity of products, market opportunities, social and environmental consequences are globalized . This fact requires cooperation, cohesion and more daring and visionary positioning, by public and private sector in approach to the issue under study.eng
dc.languageporpor
dc.publisherUniversidade Federal de Santa Mariapor
dc.rightsAcesso Abertopor
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectEcossistemapor
dc.subjectEducação ambientalpor
dc.subjectSustentabilidadepor
dc.subjectCadeia agropecuáriapor
dc.subjectApiculturapor
dc.subjectEcosystemeng
dc.subjectEnvironmental educationeng
dc.subjectSustainabilityeng
dc.subjectAgricultural chaineng
dc.subjectBeekeepingeng
dc.titleEducação ambiental e a sustentabilidade da cadeia apícola de Santa Maria/RSpor
dc.title.alternativeEnvironmental education end the sustainability the Beekeeping chain of Santa Maria/RSeng
dc.typeTrabalho de Conclusão de Curso de Especializaçãopor
dc.degree.localSanta Maria, RS, Brasilpor
dc.degree.specializationEducação Ambientalpor
dc.description.resumoO estudo em foco traz uma reflexão crítica sobre a educação ambiental dentro de uma visão interdisciplinar e transversal, e a governança sustentável da cadeia apícola, com uma abordagem sistêmica e integrada. Pode-se considerar a temática como emergente, que exige na fase de transição da produção convencional para orgânica, inovação, criatividade, e uma nova racionalidade nas relações homem-natureza. O método quali-quantitativo foi utilizado para efetuar essa investigação teórica-reflexiva. Os dados foram obtidos através de pesquisa secundária e primária. Sabe-se que as abelhas têm um papel crucial e indispensável na prestação de serviços ambientais, garantindo os ativos e mitigando os passivos dos ecossistemas. A consciência ambiental é um pré-requisito para um novo paradigma no pensar e no agir na cadeia apícola, assim, vinculada à visão multidimensional da sustentabilidade. A gestão da cadeia apícola sustentável supõe uma concepção prospectiva conjuntural e estrutural, com ações locais, diante de um mundo em que as exigências na conformidade dos produtos, as oportunidades de mercado e as consequências sociais e ambientais são globalizáveis. Tal fato exige cooperação, coesão e posicionamento mais ousado e visionário, por parte setor público e privado no enfoque da questão em estudo.por
dc.publisher.countryBrasilpor
dc.publisher.initialsUFSMpor
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOpor
dc.publisher.unidadeCentro de Ciências Ruraispor


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  • Educação Ambiental [190]
    Coleção de trabalhos de conclusão do Curso de Especialização em Educação Ambiental

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