dc.creator | Brito, Lucas Charão | |
dc.date.accessioned | 2021-04-07T14:46:51Z | |
dc.date.available | 2021-04-07T14:46:51Z | |
dc.date.issued | 2018-10-22 | |
dc.identifier.uri | http://repositorio.ufsm.br/handle/1/20491 | |
dc.description.abstract | The analysis of Biopsychosocial and Organizational Approach of the Quality of Work Life (QWL) and of the Psychosocial Risk Factors at Work is comprehensive, multidimensional and is in accelerated conceptual construction process. Usually, studies address these topics based on a strong subjective evaluation and aim to provide improvements in the organizational environment, focusing on humanization and engagement in work (FERNANDES, 1996; LIMONGI-FRANÇA, 2015; ALFENAS e RUIZ, 2015). With that in mind, this research work aims at analyzing how the possible predictive relations of the BPSO approach in conjunction with work spirituality and stress-related psychosocial factors are established as contextual antecedents of engagement at work, from the construction of an integrative model of management of organizational behavior in the framework of a perspective of integral vision of the employees of a public educational institution. Regarding to the methodological aspects, the research is classified as an exploratory and descriptive field study, with a qualitative and quantitative approach, based on a sample of 528 public servants of the administrative sector of a university. The qualitative approach was applied aiming at developing and adapting a data collection instrument based on the BPSO Approach of Limongi-França (1996) along with the Spirituality at Work, here nominated as BPSO+E. For that, the design thinking methodology is applied by operationalizing its five steps (immersion, ideation, prototyping, evolution and final model). The data were treated and analyzed from content analysis (BARDIN, 2017), interviewing experts and pre-test. On the other hand, the quantitative approach was based on three theoretical models: i) adaptation of the BPSO+E model; ii) Health Safety Executive - Indicator Tool (HSE-MS-IT), validated by Edwards et al. (2008); and, Utrecht Work Engagement Scale (UWES), by Schaufeli e Bakker (2003). The data were treated using univariate and multivariate statistics and the three models and the final model were analyzed through the Structural Equation Modeling (SEM). In the results, the data revealed that the general characterization of the sample profile is predominantly composed of women between 26 and 35 years of age, with high schooling (specialists and masters) with up to 5 years of institution. In the analysis of the phenomena, the three models obtained adequate indexes of adjustment after the exclusion of variables, which means that the models are statistically validated. As for the perception of the respondents, there was a greater dissatisfaction with the biological and social indicators of QWL and greater satisfaction in relation to dimensions organizational, spiritual and psychological. In general, psychosocial factors did not present risks to the sample, meanwhile the dimensions of communication and changes, leadership support and demands were the factors that presented the greatest association with stress at work. In addition, it was identified that the servers are engaged in the work. Finally, the results of the 5 hypotheses of the final model were confirmed in the SEM analysis. Thus, it was verified the existence of a relationship between the studied phenomena in the analysis of the final model, which can be nominated as domino effect, since the analysis of these hypotheses indicated that the satisfaction with BPSO + E approach minimizes the psychosocial risks associated to the stress, which consecutively impacts on the engagement in the work. | eng |
dc.description.sponsorship | Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES | por |
dc.language | por | por |
dc.publisher | Universidade Federal de Santa Maria | por |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject | Engajamento no trabalho | por |
dc.subject | Riscos psicossociais | por |
dc.subject | Espiritualidade no trabalho | por |
dc.subject | Técnico administrativo de ensino | por |
dc.subject | Qualidade de vida | por |
dc.subject | Engagement at work | eng |
dc.subject | Psychosocial risks | eng |
dc.subject | Spirituality at work | eng |
dc.subject | Public servants from university | eng |
dc.subject | Quality of life | eng |
dc.title | Biopsicossocial, organizacional e espiritual: proposição de um modelo de análise dos antecedentes contextuais de engajamento do trabalho | por |
dc.title.alternative | Biopsychosocial, organizational and spiritual: proposal of a model of analysis of the contextual background of work engagement | eng |
dc.type | Tese | por |
dc.description.resumo | A análise da Abordagem Biopsicossocial e Organizacional (BPSO) de Qualidade de Vida no Trabalho (QVT) e dos Fatores de Risco Psicossociais no Trabalho (FRPT) é abrangente, multidimensional e está em acelerado processo de construção conceitual. De modo geral, vem se tratando de temáticas a partir de forte carga subjetiva de avaliação e que visam proporcionar melhorias no ambiente organizacional, com foco na humanização e no Engajamento no Trabalho (FERNANDES, 1996; LIMONGI-FRANÇA, 2015; ALFENAS e RUIZ, 2015). Diante desta perspectiva, este estudo tem como objetivo analisar de que modo se estabelecem as possíveis relações de predição da abordagem BPSO em conjunto a espiritualidade no trabalho e dos fatores psicossociais relacionados ao estresse como antecedentes contextuais do engajamento no trabalho, a partir da construção de um modelo integrador de gestão de comportamento organizacional no enquadramento de uma perspectiva de visão integral dos servidores de uma IES pública. A presente pesquisa caracteriza-se quanto aos aspectos metodológicos como um estudo de campo, exploratório e descritivo com abordagem qualitativa e quantitativa em uma amostra de 528 servidores públicos Técnico Administrativos em Educação. A abordagem qualitativa foi realizada com o objetivo de desenvolver e adaptar um instrumento de coleta tendo como base a Abordagem BPSO de Limongi-França (1996) em conjunto com Espiritualidade no Trabalho, aqui denominado de BPSO+E. Para tanto, a metodologia de design thinking foi utilizada por meio da operacionalização de cinco etapas distintas (imersão, ideação, prototipação, evolução e modelo final). Os dados foram tratados e analisados a partir de análise de conteúdo (BARDIN, 2017), entrevista com especialistas e pré-teste. Já a abordagem quantitativa deu-se por meio de três modelos teóricos: i) adaptação do modelo da BPSO+E; ii) Health Safety Executive - Indicator Tool (HSE-IT), validado por Edwards et al. (2008); e, Utrecht Work Engagement Scale (UWES) de Schaufeli e Bakker (2003). Os dados foram tratados foram tratados a partir de estatística univariada e multivariada e os três modelos e o modelo final foram analisados por meio da Modelagem de Equações Estruturais (MEE). Nos resultados, os dados revelaram que a caracterização geral do perfil da amostra é composta predominantemente por mulheres, entre 26 e 35 anos, com alta escolaridade (especialistas e mestres) com até 5 anos de instituição. Na análise dos fenômenos, os três modelos obtiveram índices de ajuste adequados após a exclusão de variáveis, sendo portanto validados estatisticamente. Quanto a percepção dos respondentes, foi verificado uma maior insatisfação com os indicadores biológicos e sociais de QVT e maior satisfação em relação aos organizacionais, espirituais e psicológicos. No geral, os fatores psicossociais não apresentaram riscos a amostra, porém as dimensões comunicação e mudanças, apoio da chefia e demandas foram as que obtiveram maior associação ao estresse no trabalho. Em paralelo, foi verificado que os servidores estão engajados no trabalho. Por fim, os resultados das 5 hipóteses do modelo final foram confirmadas na análise da MEE. Na análise do modelo final, constatou-se relação entre os fenômenos estudados. Verificando-se assim, um efeito aqui denominado como ‘‘dominó’’, pois a partir da análise destas hipóteses verificou-se que a satisfação com abordagem BPSO+E minimiza os riscos psicossociais associados ao estrese e que consecutivamente impacta no engajamento no trabalho. | por |
dc.contributor.advisor1 | Lopes, Luis Felipe Dias | |
dc.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/1074372911061770 | por |
dc.contributor.referee1 | Limongi-França, Ana Cristina | |
dc.contributor.referee2 | Faller, Lisiane Pellini | |
dc.contributor.referee3 | Camargo, Maria Emília | |
dc.contributor.referee4 | Estivalete, Vania de Fátima Barros | |
dc.creator.Lattes | http://lattes.cnpq.br/3151644078316683 | por |
dc.publisher.country | Brasil | por |
dc.publisher.department | Administração | por |
dc.publisher.initials | UFSM | por |
dc.publisher.program | Programa de Pós-Graduação em Administração | por |
dc.subject.cnpq | CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ADMINISTRACAO | por |
dc.publisher.unidade | Centro de Ciências Sociais e Humanas | por |