Atividades didáticas inovadoras de termodinâmica baseadas em resolução de problemas e TIC
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Date
2014-04-11Author
Alves, Josemar 
Primeiro orientador
Sauerwein, Ricardo Andreas
Metadata
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Nesta dissertação, desenvolvemos, apresentamos e discutimos um conjunto inovador
de atividades didáticas (AD) – baseadas em Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC)
– desenhadas para propor problemas abertos e desafiadores com o objetivo de trabalhar
conceitos de termodinâmica, procedimentos típicos de resolução de problemas (RP) e
fomentar nos estudantes a atitude científica. O conjunto de atividades didáticas foi
implementado e avaliado com uma turma da Segunda Série do Ensino Médio (EM). Os
resultados obtidos apontam para a sua potencialidade em trabalhar de forma articulada os
conteúdos conceituais, procedimentais e atitudinais, bem como fomentar nos estudantes a
atitude científica, centrando a resolução de problemas na reflexão e tomada de decisão.
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