Navegação Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde por assunto "Repercussões educacionais do movimento CTS"
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Intervenções curriculares na perspectiva da abordagem temática: avanços alcançados por professores de uma escola pública estadual do RS
(2014-02-27)A presente pesquisa, de caráter predominantemente qualitativo e do tipo etnográfico no cotidiano escolar, tem como tema o currículo e a formação de professores no âmbito do ensino. Essa pesquisa torna-se relevante pela ...