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O processo de disciplinarização da escrita no ensino médio brasileiro: implicações didático-pedagógicas e político-sociais
(2020-06-19)Este estudo, vinculado à linha de pesquisa Linguagem no Contexto Social, do Programa de Pós- Graduação em Letras da Universidade Federal de Santa Maria, tem como objetivo geral realizar uma análise crítica, a partir de ... -
O desenvolvimento argumentativo na escrita e na oralidade: um estudo a partir da redação do ENEM e do júri simulado
(2022-09-15)A argumentação faz parte da atividade humana e realiza-se por meio da oralidade e da escrita. Diante disso, é fundamental que tal prática seja ensinada no ambiente escolar. Dessa maneira, vinculada ao Programa de ...