Análise comparativa dos livros didáticos utilizados na EJA e no regular em uma escola pública de ensino médio na disciplina de Sociologia
Resumen
Este trabalho tem por objetivo apresentar os livros didáticos de Sociologia que
estão sendo apresentados e trabalhados com alunos do Ensino Médio (regular) e aos
alunos da EJA (Educação de Jovens e adultos), em uma escola da rede pública estadual.
De forma alguma se faz aqui um juízo com relação à escola, nem mesmo aos
professores e demais responsáveis que ministram ou tem algum tipo de envolvimento
com a escola da rede pública, mas sim buscar a compreensão do que é realmente
abordado nos livros, bem como uma breve discussão de que forma os professores
atuam, manuseiam estes materiais cedidos pelo Estado e apresentar um capítulo para
uma possível comparação de atividade proposta aos alunos.