O projeto político-pedagógico como variável da aprendizagem
Abstract
Este trabalho tem por objetivo apresentar dados relevantes para a
elaboração e execução do Projeto Político-Pedagógico como variável da
aprendizagem. Instrumento este que tem sido, nos últimos anos, objeto de
estudos e debates entre os educadores com o intuito de concretizar os
ideais educativos de uma instituição de ensino. Apresenta considerações
sobre as dimensões político e pedagógicas implícitas nessa construção,
ressaltando a necessidade de planejar o desenvolvimento da escola como
condição indispensável para que os objetivos que se tem sejam traçados,
visando intervenções responsáveis e conscientes em benefício da
coletividade. A participação dos professores foi o embasamento prático da
realidade do contexto atual, configurando o processo de construção da
consciência da cidadania a que a escola estudada se propõe a oferecer
aos educandos.
Collections
- Educação [46]
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