Resumen
O presente trabalho caracteriza-se como uma pesquisa bibliográfica, que tem por
tema principal evidenciar a importância que a Educação Física exerce no trabalho
com crianças com déficit cognitivo nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Ao
longo da pesquisa, pôde-se observar que a Educação Física é um importante
componente na construção da aprendizagem. Pois é através da consciência corporal
que o indivíduo terá condições de alicerçar seu processo de ensino-aprendizagem. A
educação psicomotora exerce um importante papel no desenvolvimento integral do
indivíduo, pois é através de uma educação psicomotora de base que se prevenirá os
desvios e as defasagens no processo evolutivo da criança.