dc.creator | Salbego, Cléton | |
dc.date.accessioned | 2023-02-03T14:33:09Z | |
dc.date.available | 2023-02-03T14:33:09Z | |
dc.date.issued | 2022-12-12 | |
dc.identifier.uri | http://repositorio.ufsm.br/handle/1/27718 | |
dc.description.abstract | Introduction: nursing science needs to strengthen its body of theoretical and methodological
knowledge for the construction, validation and evaluation of technologies. (Re)thinking technological
production, in the light of philosophy, can be a promising way for tools produced from human
consciousness to be planned and applied in/for the practice of the public for which they are intended.
This movement allows thinking about the onto-epistemological humanist, conscious and ethical
character involved in the creation process. General Objective: to build and validate the Praxis Model
for the Development of Technologies in Nursing. Specific Objectives: to identify, in nursing theses and
dissertations, the systematic methodology used for the development of technologies; point out the praxis
involved in the development of Brazilian nursing technologies in theses and dissertations; build and
theorize the stages of the Practical Model for the Development of Technologies; develop and validate
an Instrument for the Evaluation of Methodological Models for the Development of Technologies
(IAMDT). Method: methodological research, guided by the theoretical framework of Human Praxis. The
research was conducted in four stages: theoretical approach; Prototyping of the Praxis Model for
Technology Development; Construction and validation of the Instrument for the Evaluation of
Methodological Models for the Development of Technologies; Validation of the Practical Model for
Technology Development. Data collection took place between February 2020 and September 2022.
Data from the theoretical approach were collected and organized in the Atlas.ti software and analyzed
using Thematic Content Analysis. The data from the validations of the IAMDT and the Praxis Model
were analyzed with the support of the statistical program Statistical Package for Social Sciences
(SPSS). Results: the theoretical approximation stage allowed the analysis of 73 theses and
dissertations. The data revealed that the production of the Stricto Sensu graduate program in nursing is
divided between care, management and educational technologies. Booklet-type educational
technologies were more expressive when compared to other typologies. As for the contribution of the
productions, the acquisition of knowledge, self-care, autonomy, critical thinking, among others, stood
out. In the Prototyping stage of the Praxis Model, it was systematized into four phases: pragmatic,
productive/artistic, experimental and revolutionary. The model describes the need for participatory
involvement in all its stages so that creation has greater meaning in the context to which it is applied. In
the stage of Construction and validation of the Instrument for the Evaluation of Methodological Models,
it was composed of 30 items, divided into the content and appearance domains. The instrument was
validated by 11 specialists, obtaining a Content Validity Index > 0.80 and Cronbach's Alpha greater than
0.92. As for the Practical Model Validation stage, 26 specialists participated who understood the product
as clear and operational for technological development in nursing. Cronbach's Alpha was greater than
0.94 and the Content Validity Index averaged 0.950 in the content domain and 0.825 in the appearance
domain. Final Considerations: from its four phases (pragmatic, productive/artistic, experimental and
revolutionary), the Praxic Model demonstrates the importance and necessity of the onto-epistemological
unity of praxis in the production of knowledge in nursing. The proposal brings as one of its responses
the reduction of the gap between nursing theory and practice in the development of technological
research. Thus, it is stated that the thesis raised in this research was confirmed that the model
represents a possible path for the development of technologies in nursing, sustained in levels of practical
awareness and praxis in order to produce products and/or technological processes in the context to
which it is directed. | eng |
dc.language | por | por |
dc.publisher | Universidade Federal de Santa Maria | por |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject | Pesquisa em enfermagem | por |
dc.subject | Métodos | por |
dc.subject | Desenvolvimento tecnológico | por |
dc.subject | Invenções | por |
dc.subject | Enfermagem | por |
dc.subject | Nursing research | eng |
dc.subject | Methods | eng |
dc.subject | Technological development | eng |
dc.subject | Inventions | eng |
dc.subject | Nursing | eng |
dc.title | Modelo práxico para o desenvolvimento de tecnologias: construção e validação na enfermagem | por |
dc.title.alternative | Practical model for the development of technologies in nursing: construction and validation in nursing | eng |
dc.type | Tese | por |
dc.description.resumo | Introdução: a ciência da enfermagem necessita fortalecer seu corpo de conhecimentos teóricos e
metodológicos para a construção, validação e avaliação de tecnologias. (Re)pensar a produção
tecnológica, a luz da filosofia, pode ser um caminho promissor para que ferramentas produzidas a partir
da consciência de homem sejam planejadas e aplicadas na/para a práxis do público ao qual se destina.
Este movimento permite o pensar sobre o caráter humanista, consciente e ético ontoepistemológico
envolvido no processo de criação. Objetivo Geral: construir e validar o Modelo Práxico de
Desenvolvimento de Tecnologias na Enfermagem. Objetivos Específicos: identificar em teses e
dissertações de enfermagem a sistemática metodológica utilizada para o desenvolvimento de
tecnologias; apontar a práxis envolvida no desenvolvimento de tecnologias da enfermagem brasileira
em teses e dissertações; construir e teorizar as etapas do Modelo Práxico para o Desenvolvimento de
Tecnologias; elaborar e validar um Instrumento para Avaliação de Modelos metodológicos voltados ao
Desenvolvimento de Tecnologias (IAMDT). Método: pesquisa metodológica, norteada pelo referencial
teórico de Práxis Humana. A pesquisa foi conduzida em quatro etapas: aproximação teórica;
Prototipagem do Modelo Práxico para Desenvolvimento de Tecnologias; Construção e validação do
Instrumento para Avaliação de Modelos Metodológicos para Desenvolvimento de Tecnologias;
Validação do Modelo Práxico para Desenvolvimento de Tecnologias. A coleta dos dados ocorreu entre
fevereiro de 2020 a setembro de 2022. Os dados provenientes da aproximação teórica foram coletados
e organizados no software Atlas.ti e analisados por meio da Análise de Conteúdo Temático. Já os dados
provenientes das validações do IAMDT e do Modelo Práxico, foram analisados com o apoio do
programa estatístico Statistical Package for Social Sciences (SPSS). Resultados: a etapa de
aproximação teórica permitiu a análise de 73 teses e dissertações. Os dados revelaram que a produção
da pós-graduação Stricto Sensu na enfermagem está dividida entre tecnologias assistenciais,
gerenciais e educacionais. As tecnologias educacionais do tipo cartilhas foram mais expressivas
quando comparadas a outras tipologias. Quanto a contribuição das produções, destacou-se a aquisição
de conhecimentos, autocuidado, autonomia, pensamento crítico, entre outros. Na etapa de
Prototipagem do Modelo Práxico, este foi sistematizado em quatro fases: pragmática,
produtiva/artística, experimental e revolucionária. O modelo descreve a necessidade do envolvimento
participativo em todas as suas etapas para que a criação tenho maior significado ao contexto a que se
aplica. Na etapa de Construção e validação do Instrumento para Avaliação de Modelos Metodológicos,
este foi composto por 30 itens, dividido nos domínios conteúdo e aparência. O instrumento foi validado
por 11 especialistas, obtendo Índice de Validade de Conteúdo > 0,80 e Alfa de Cronbach superior a
0,92. Quanto a etapa de Validação do Modelo Práxico, participaram 26 especialistas que
compreenderam o produto como claro e operacional ao desenvolvimento tecnológico na enfermagem.
O Alfa de Cronbach foi superior a 0,94 e o Índice de Validade de Conteúdo obteve média de 0,950 no
domínio conteúdo e 0,825 no domínio aparência. Considerações Finais: a partir das suas quatro fases
(pragmática, produtiva/artística, experimental e revolucionária), o Modelo Práxico demonstra a
importância e necessidade da unidade ontoepistemológica da práxis na produção do conhecimento em
enfermagem. A proposta traz como uma de suas respostas a redução da lacuna entre a teoria e a
prática de enfermagem no desenvolvimento de pesquisas tecnológicas. Assim, afirma-se que a tese
levantada nesta pesquisa foi confirmada de que p modelo representa um caminho possível para o
desenvolvimento de tecnologias na enfermagem, sustentado em níveis de consciência prática e da
práxis de modo a produzir produtos e/ou processos tecnológicos ao contexto a que se direciona. | por |
dc.contributor.advisor1 | Nietsche, Elisabeta Albertina | |
dc.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/2463100315122592 | por |
dc.contributor.referee1 | Girardon-Perline, Nara Marilene de Oliveira | |
dc.contributor.referee2 | Cogo, Silvana Bastos | |
dc.contributor.referee3 | Primo, Cândida Caniçali | |
dc.contributor.referee4 | Fernandes, Marcelo Costa | |
dc.creator.Lattes | http://lattes.cnpq.br/8437416222196173 | por |
dc.publisher.country | Brasil | por |
dc.publisher.department | Enfermagem | por |
dc.publisher.initials | UFSM | por |
dc.publisher.program | Programa de Pós-Graduação em Enfermagem | por |
dc.subject.cnpq | CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::ENFERMAGEM | por |
dc.publisher.unidade | Centro de Ciências da Saúde | por |