Problemas de linguagem: sua interferência na alfabetização
Abstract
O presente trabalho analisa os distúrbios de linguagem e sua interferência na
alfabetização. A pesquisa, de cunho bibliográfico, oferece reflexões em torno da
criança e os problemas que esta enfrenta por ocasião de algum distúrbio relacionado
à fala para produzir a linguagem social exigida pelo educandário no momento em
que esta ingressa na instituição escolar. Esse problema tende a influenciar a
exclusão do indivíduo afetando sua participação na vida social, ainda, levantam-se
vários aspectos ligados aos problemas de articulação, formas de como detectar os
sinais de alerta, comportamentos evidenciados pelos alunos, além de alertar para os
possíveis problemas que enfrentam profissionais ligados à educação em relação a
crianças em idade escolar ou problemas de aprendizagem relacionado a fala dos
alunos. Ainda, reflete-se sobre o papel da família na educação da criança com
déficits, sua importância na formação e desenvolvimento da criança.
Collections
The following license files are associated with this item:
Except where otherwise noted, this item's license is described as Acesso Aberto