Avaliação da educação física escolar no processo da organização do trabalho pedagógico

Abstract

Este estudio se encuentra en una búsqueda a través de argumento teórico donde por Freitas (2005), que tiene como categorías objetivo / evaluación como una expresión de la relación entre la organización del trabajo docente y la organización de los trabajos de material, discutir los aspectos de la l Proceso de enseñanza de la Educación Física, en particular la evaluación.

This study is in a search through where theoretical argument by Freitas (2005), which has the categories goal / evaluation as an expression of the relationship between the organization of work teaching and the organization of work material, discussing the aspects of the teaching process of Physical Education, specifically the evaluation.