Audiodescrição didática no ensino de espanhol para pessoas com deficiência visual

Abstract

This research is linked to the Graduate Program in Networked Educational Technologies (PPGTER), Professional Master's Degree in Networked Educational Technologies, line of research and Development of Networked Educational Technologies (LP1), at the Federal University of Santa Maria (UFSM ). Its theme is Didactic Audio Description (ADD), which aims to develop a bilingual tutorial for Spanish-speaking teachers on audio description for visually impaired people as a final product. This work is based on a qualitative approach of an applied nature with an exploratory objective and, in terms of procedures, it is bibliographical and experimental. The research problem is intended to respond as an aid and enable the inclusion of images in didactic materials for teaching Spanish to people with visual impairments and what elements are important for the audio description of images for the construction of knowledge?The general objective is to analyze the possibilities of didactic audio description of images in a didactic material of a Spanish course. The specific ones are: 1) Identify important elements for a didactic audio description. 2) Develop didactic audio description in some images of a Spanish course. 3) Carry out a test with blind volunteers. 4) Create a bilingual tutorial for teaching Spanish to help teachers to develop didactic audio description in the images of their activities. The tutorial has the intention/objective of helping teachers to make the audio description of the images contained in their didactic material. I did a test with three blind students who listened to the audio description of the selected images and expressed their understanding. The product's methodology is to synthesize the elements found in the research that help teachers to make audio descriptions, thus being able to include images in their activities.

Esta investigación está vinculada al Programa de Posgrado en Tecnologías Educativas en Red (PPGTER), Maestría Profesional en Tecnologías Educativas en Red, línea de investigación y Desarrollo de Tecnologías Educativas en Red (LP1), de la Universidad Federal de Santa María (UFSM). Su tema es Audiodescripción Didáctica (ADD), que tiene como objetivo desarrollar un tutorial bilingüe para docentes de habla hispana sobre audiodescripción de imágenes para personas con discapacidad visual como producto final. Este trabajo se basa en un enfoque cualitativo de carácter aplicado con un objetivo exploratorio y, en cuanto a los procedimientos, es una investigación bibliográfica y experimental. El problema de investigación pretende dar respuesta como ayuda y posibilitar la inclusión de imágenes en materiales didácticos para la enseñanza del español a personas con discapacidad visual y ¿qué elementos son importantes para la audiodescripción de imágenes para la construcción del conocimiento? El objetivo general es analizar las posibilidades de la audiodescripción didáctica de imágenes en un material didáctico de un curso de español. Los específicos son: 1) Identificar elementos importantes para una audiodescripción didáctica. 2) Desarrollar una audiodescripción didáctica en unas imágenes de un curso de español. 3) Realizar una prueba con voluntarios ciegos. 4) Crear un tutorial bilingüe para la enseñanza del español que ayude a los docentes a desarrollar la audiodescripción didáctica en las imágenes de sus actividades. El tutorial tiene la intención/objetivo de ayudar a los docentes a realizar la audiodescripción de las imágenes contenidas en su material didáctico. Hice una prueba con tres alumnos ciegos que escucharon la audiodescripción de las imágenes seleccionadas y expresaron su comprensión. La metodología del producto es sintetizar los elementos encontrados en la investigación que ayuden a los docentes a realizar una audiodescripción, pudiendo así incluir imágenes en sus actividades.