Navegação Trabalhos de Conclusão de Curso de Especialização por orientadores "Marques, Carmen Lucia da Silva"
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Especialização em Educação Física Escolar no CEFD/UFSM: tensionamentos entre teoria e prática
(2010)Este estudo está pautado na identificação das práticas pedagógicas do professor de Educação Física no cotidiano da escola a partir de sua Formação Continuada, considerando a relação com a produção do conhecimento do curso ... -
A relação entre gordura abdominal, saúde e exercícios físicos em idosas
(2007-07-30)Este estudo teve como objetivo caracterizar a relação entre gordura abdominal saúde e exercícios físicos em idosas em evento que reúne aproximadamente mil idosos e ocorre anualmente na cidade de Santa Maria/RS/Brasil. ... -
O atletismo como conteúdo da Educação Física Escolar: organização de aulas a partir da proposta crítico-emancipatória e didático comunicativa
(2010)Este estudo refere-se ao conteúdo esportivo Atletismo e a proposta pedagógica Critico-Emancipatória e didática comunicativa de Kunz (1994), problematizando o ensino deste conteúdo na Educação Física escolar. Caracteriza-se ... -
Aproximações da Educação Física Escolar com as propostas pedagógicas críticas: o caso da Teoria Crítico-emancipatória e didática comunicativa
(2010-09-16)Considerando o distanciamento percebido das propostas pedagógicas críticas da Educação Física, no que diz respeito à prática pedagógica concreta da Educação Física Escolar, objetivou-se neste estudo constituir discussões ... -
Capoeira na escola a partir da proposta da cultura corporal de movimento
(2009-11-05)O presente estudo refere-se à construção de reflexões acerca da possibilidade de inserção da capoeira como conteúdo de aulas de educação física no contexto escolar. Apresenta como problemática desvelar as constituições ... -
Atletismo na escola: aproximações entre a Educação Física Escolar e a iniciação esportiva
(2011-10-21)O presente artigo constitui-se de reflexões acerca do esporte escolar e da iniciação esportiva dentro da Escola, fenômeno este muito discutido no âmbito da formação, tanto inicial quanto continuada, no que diz respeito ...