O diálogo como princípio orientador da ação do gestor líder
Abstract
O exercício da função de um gestor educacional requer que o diálogo seja
adotado como princípio de ação para que seja efetivada a democracia
participativa na gestão. E a liderança com diferenciais de uma pessoa de sucesso
contribui para que a gestão possa obter bons resultados para a educação. A
metodologia dialógica é um princípio/método de ensinar Filosofia para crianças,
idealizado por Matthew Lipman com o objetivo de desenvolver habilidades
cognitivas, atitudes e o raciocínio. As crianças são encorajadas a dizer o que
pensam, aprendem a escutar, adquirem consciência ética e investigar
coletivamente sobre o saber. Esta metodologia sendo levada para o
estabelecimento educacional torna a democracia participativa de forma mais
efetiva e consciente de forma que a educação possa obter melhores resultados e
o gestor se torne uma liderança de sucesso.
Collections
- Gestão Educacional - EaD [951]