| dc.contributor.advisor | Matté, Volnei Antônio | |
| dc.creator | Albeche, Jair Gonçalves | |
| dc.date.accessioned | 2015-06-18T14:45:13Z | |
| dc.date.available | 2015-06-18T14:45:13Z | |
| dc.date.issued | 2009-09-30 | |
| dc.date.submitted | 2009 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.ufsm.br/handle/1/879 | |
| dc.description | Artigo (especialização) - Universidade Federal de Santa Maria, Centro de Artes e Letras, Especialização em Tecnologias da Informação e da Comunicação Aplicadas à Educação, EaD, RS, 2009. | por |
| dc.description.abstract | In the course of this article discusses the characteristics of the Brazilian education throughout its history. Starting by calling the Jesuit school where we had the beach, continuing the imperial period, "Vargas Era," years of military rule and focusing on the current digital age. Thus we intend to perform a historical review of developments in the Brazilian education until the process of introducing technology in education. | eng |
| dc.language | por | por |
| dc.publisher | Universidade Federal de Santa Maria | por |
| dc.rights | Acesso Aberto | por |
| dc.subject | História | por |
| dc.subject | Educação | por |
| dc.subject | Tecnologias | por |
| dc.title | Educação brasileira: da areia da praia à tela do computador | por |
| dc.title.alternative | Brazilian education: from the beach to the computer screen | eng |
| dc.type | Trabalho de Conclusão de Curso de Especialização | por |
| dc.degree.local | Polo de Santana do Livramento, RS, Brasil | por |
| dc.degree.specialization | Tecnologias da Informação e da Comunicação Aplicadas à Educação, EaD | por |
| dc.description.resumo | No transcorrer deste artigo são abordadas as características da educação brasileira ao longo de sua História. Começando pelo chamado período jesuítico onde tínhamos aulas na praia, continuando com o período imperial, "Era Vargas", anos de governo militar e, enfatizando a atual era digital. Dessa forma pretende-se realizar um resgate histórico da evolução da educação brasileira até chegar ao processo de introdução da tecnologia na educação. | por |
| dc.publisher.unidade | Centro de Artes e Letras | por |
