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Sala de aula invertida e uso das tecnologias da informação e comunicação como alternativa para o ensino de química
(2017-06-23)O presente artigo tem como objetivo analisar as contribuições que a sala de aula invertida (SAI) mediada por tecnologias da informação e comunicação (TICs) pode trazer para potencializar o ensino e a aprendizagem de química, ... -
Percepções de egressos sobre educação a distância na série de minidocumentários "Da distância à mudança"
(2018-12-01)Nesse estudo, analisamos a série de minidocumentários audiovisuais Da distância à mudança, produzida pelo Núcleo de Tecnologia Educacional da UFSM. Esses vídeos apresentam algumas histórias e experiências a partir dos ... -
A lousa interativa e a linguagem audiovisual no processo de aprendizagem na educação infantil
(2017-08-18)O presente artigo aborda a importância das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) como ferramenta didática no processo de ensino-aprendizagem dos alunos da Educação Infantil, destacando-se a problemática de como ... -
O uso do jogo digital quiz no ensino-aprendizagem da língua espanhola em curso preparatório para ingresso à universidade
(2018-12-01)O presente artigo tem por objetivo ressaltar a relevância do emprego das ferramentas digitais na educação, em especial, busca verificar como um jogo digital pode contribuir no processo de aprendizagem dos alunos que estão ... -
TIC e literatura infantil: desafios da prática pedagógica na era digital
(2018-12-01)Este trabalho busca refletir se e em que medida há desafios na implementação das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) na organização pedagógica de professores de Literatura, mais especificamente de doutorandas em ... -
Gênero crônica: a importância da produção textual compartilhada aliada às TICs
(2017-06-23)O presente trabalho apresenta resultados da aplicação de um projeto de pesquisa de abordagem qualitativa realizado com uma turma de 10 alunos do 2º ano do Ensino Médio de uma escola pública da rede estadual, localizada em ...