• Lógica Matemática 

      Bertolini, Cristiano; Cunha, Guilherme Bernardino da; Fortes, Patricia Rodrigues (2017)
      A lógica matemática é de fundamental importância para as linguagens de programação necessárias para a construção de programas de computador (softwares). É com base na lógica matemática que as linguagens de computador são ...
    • Matemática I 

      Cunha, Guilherme Bernardino da; Camargo, Mariza de; Fortes, Patricia Rodrigues; Bortolini, Cristiano (2017)
      A disciplina de matemática Discreta abordará os conteúdos relevantes na computação, principalmente nas áreas de programação e modelagem matemática. Este livro abordará conceitos básicos sobre a Teoria dos Conjuntos e ...
    • Matemática II 

      Fortes, Patricia Rodrigues; Camargo, Mariza; Bertolini, Cristiano; Cunha, Guilherme Bernardino da (2019)
      Na grade curricular do Curso de Licenciatura em Computação, modalidade EaD, ofertado pela UFSM (Universidade Federal de Santa Maria) – Campus Frederico Westphalen, no âmbito da UAB (Universidade Aberta do Brasil), temos a ...
    • Matemática I 

      Neuenfeldt, Adriano (2010)
      Este caderno está distribuído em duas unidades principais: unidade a – matemática como área do saber escolar e unidade b – educação matemática. As unidades aqui apresentadas têm basicamente como objetivos: Compreender a ...
    • Educação matemática II 

      Neuenfeldt, Adriano (2010)
      Neste caderno, os estudos sobre a Unidade A – Números Racionais – iniciam com uma abordagem sobre números decimais, para posteriores estudos de cálculos e resoluções de problemas em atividades práticas, envolvendo a Unidade ...
    • Matemática e educação escolar II 

      Neuenfeldt, Adriano Edo; Domingues, Cilce Agne; Kroning, Dulce (2005)
      Neste módulo, os estudos sobre a Unidade A - Números Racionais iniciam com uma abordagem inicial sobre números decimais, para posteriores estudos de cálculos e resoluções de problemas em atividades práticas envolvendo a ...
    • Matemática e educação escolar I 

      Nogueira, Clélia Maria Ignatius; Andrade, Doherty (2005)
      Após essa primeira disciplina da área de Matemática, o aluno será capaz de organizar situações didáticas para o ensino da Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental e refletir sobre elas. Para isso, serão consideradas ...

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