Um estudo sobre a utilização das tecnologias como ferramenta de apoio ao processo ensino e aprendizagem no ensino fundamental na cidade de Itaqui - RS

Abstract

El profesor es un mediador en la aquisión del conocimiento. El uso de tecnologías como herramientas de apoyo en el proceso de enseñanza y aprendizaje requiere de este profesional el domínio de nuevas habilidades. Este domínio agregado a los equipos adecuados y objetivos bien definidos por el Proyecto Político Pedagogico de las escuelas hacen con que haya coherência entre la teoría y la práctica. Esta investigación pretende desarrollar un estudio sobre el uso de las TIC en las escuelas, para eso se pretende desarrollar una análisis, desde su concepción, hasta la formación de docentes, hasta la observación de cómo se aplican las tecnologías en los ambientes de las escuelas de la ciudad de Itaqui-RS. Apartir de los datos recogidos en la Secretaría de Educación Municipal y en las escuelas municipales se realizará el análisis de los datos. Al final de la pesquisa fue apurado que en la ciudad de Itaqui la utilización de las tecnologías como herramientas en el proceso de enseñanza y aprendizaje en la enseñanza fundamental viene ocurriendo de forma precaria, de una vez que el profesor no posee conocimiento que favorezca el uso de tecnología en su clase.