A utilização de tecnologias da informação e da comunicação aplicadas na sala de aula do ensino técnico: possíveis indícios na evasão
Resumo
O artigo apresenta alguns indícios da influência das tecnologias da informação e
comunicação aplicadas na sala de aula sobre a evasão ou abandono no Ensino Técnico. Com o
objetivo de investigar o efeito da utilização das tecnologias da informação e comunicação na
percepção dos estudantes, foram aplicados questionários para conhecer a percepção dos
estudantes que cursam o ensino técnico profissional em escolas públicas da região central.
Após a introdução, faz-se uma revisão sobre o contexto da aplicação das tecnologias da
informação e comunicação, posteriormente ilustra-se o problema da evasão e seus efeitos. Na
parte final apresenta-se a análise dos dados coletados e realiza-se as considerações finais.
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