O tema da inclusão de pessoas deficientes: uma constatação no projeto político no projeto político pedagógico do curso de Licenciatura em Educação Física da UFSM

Oliveira, Miriam Preissler de

dc.contributor.advisor	Leães Filho, Wenceslau Virgilio Cardoso
dc.creator	Oliveira, Miriam Preissler de
dc.date.accessioned	2018-05-10T14:39:59Z
dc.date.available	2018-05-10T14:39:59Z
dc.date.issued	2010
dc.date.submitted	2010
dc.identifier.uri	http://repositorio.ufsm.br/handle/1/13151
dc.description	Artigo (especialização) - Universidade Federal de Santa Maria, Centro de Educação Física e Desportos, Especialização em Educação Física Escolar, RS, 2010.	por
dc.language	por	por
dc.publisher	Universidade Federal de Santa Maria	por
dc.rights	Acesso Aberto	por
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Formação inicial	por
dc.subject	Inclusão	por
dc.subject	Educação física	por
dc.title	O tema da inclusão de pessoas deficientes: uma constatação no projeto político no projeto político pedagógico do curso de Licenciatura em Educação Física da UFSM	por
dc.type	Trabalho de Conclusão de Curso de Especialização	por
dc.degree.local	Santa Maria, RS, Brasil	por
dc.degree.specialization	Educação Física Escolar	por
dc.description.resumo	A pesquisa propôs-se a analisar o Projeto Político Pedagógico do curso de Licenciatura em Educação Física (2005) da Universidade Federal de Santa Maria, identificando como o tema da inclusão está constituído neste projeto. Percebeu-se através da pesquisa que de 44 disciplinas que fazem parte da grade curricular, sete destas remeteram-se ao tema da inclusão, sendo um destas, específica do tema, duas com conteúdos programáticos e cinco delas com bibliografias básicas e/ou complementares. A disciplina de „Educação Física e Necessidades Educacionais Especiais‟ aparece como forma de cumprimento as leis educacionais vigentes e que tanto as bibliografias e conteúdos das demais disciplinas poderão nem ser utilizados. Dessa forma propõe-se que o tema da inclusão seja tratado de forma transversal a todas as disciplinas curriculares.	por
dc.publisher.country	Brasil	por
dc.publisher.initials	UFSM	por
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::EDUCACAO FISICA	por
dc.publisher.unidade	Centro de Educação Física e Desportos	por

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Tamanho:: 226.8Kb
Formato:: PDF
Descrição:: TCC de Especialização

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Educação Física Escolar [200]
Coleção de trabalhos de conclusão do Curso de Especialização em Educação Física Escolar

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