A inclusão do aluno com Síndrome de Down: análise do cotidiano de uma escola da zona rural do municipio de Cacapava do Sul
Resumo
O objetivo deste estudo foi analisar a inclusão escolar de uma aluna com Síndrome de Down em uma escola da zona rural no município de Caçapava do SUL.
A pesquisa aborda aspectos históricos, anatômicos e educacionais, da Síndrome de Down, com o objetivo de ampliar o campo de estudo sobre esse tema.
Como a aprendizagem é um processo complexo, acerca do qual existem infinitas definições e conceitos, procurou-se manter uma linha de trabalho, fazendo uma discussão sobre a pessoa com Síndrome de Down e sua inclusão escolar. Visto que existe hoje a realidade do ingresso desses alunos nas classes comuns da escola regular, sendo a nova proposta educacional direcionada a inclusão de todos os alunos com igualdade de direitos dentro do sistema.
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