Adesão a novas tecnologias: competência necessária e importante a ser desenvolvida pelo educador
Resumo
Este artigo apresenta os resultados obtidos na pesquisa sobre a necessidade de os professores aderirem às novas tecnologias na educação oferecendo assim uma educação de qualidade. A metodologia utilizada foi a pesquisa quantitativa e qualitativa, com trabalho de campo, as técnicas de coleta adotaram os procedimentos diretos (Oficinas) e indiretos (pesquisa bibliográfica). As oficinas integraram um determinado grupo de professores dos anos iniciais da Escola Municipal de Ensino Fundamental Cabo Luiz Quevedo. Os resultados obtidos mostraram que a maioria dos professores entendem como importante a adesão às novas tecnologias, mas não consideram necessário, assim como o uso do computador. Constatou-se a partir desses dados que a adesão às novas tecnologias e o desenvolvimento de novas competências para ensinar dependem diretamente do entendimento do docentes sobre sua importância.
Coleções
- Mídias na Educação - EaD [640]
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