dc.creator | Manzoni, Daniela Minello | |
dc.date.accessioned | 2019-02-21T12:45:14Z | |
dc.date.available | 2019-02-21T12:45:14Z | |
dc.date.issued | 2018-07-30 | |
dc.identifier.uri | http://repositorio.ufsm.br/handle/1/15703 | |
dc.description.abstract | Study developed in the Line of Research in Education and Arts, LP4, of the Graduate Program in Education,
at Federal University of Santa Maria, RS, in which an artistic teaching in dace, has been problematized
through a creation process. As method, bricolage was used, anchored on the studies of Kincheloe and Berry
(2007). As a research problem the following question has been elaborated: what can the territories of
education and research in education learn ‘with’ a creation process in dace? As a theoretical framework, the
approaches of Greiner (2005), Fernandes (2006, 2013) and Baldi (2017) have been used in relation to body
and writing in dace; Salles (2009), Rocha (2016) and Ostrower (1977) were used on the process of creation;
and Loponte (2015), to think the concept of artistic teaching in educative processes. The studied theory
allowed an articulation among the concepts of body, process of creation, ad artistic teaching. In the writing
of this dissertation, Dancegraphy figures as a poetic license to think of a writing with dance, notion
conceived in this study as what is inscribed into the body that dances, and a body that dances and is
performed by writing. As findings, compositions elaborated within a process of creation in Dancegraphy
that overflew into teaching and a writing process performed by both are presented. | eng |
dc.language | por | por |
dc.publisher | Universidade Federal de Santa Maria | por |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject | Corpo | por |
dc.subject | Processo de criação | por |
dc.subject | Educação | por |
dc.subject | Docência artista | por |
dc.subject | Dançografia | por |
dc.title | Dançografia em processo de criação: uma docência artista em dança | por |
dc.title.alternative | Dançografia and process of creation: a teaching artist in dance | eng |
dc.type | Tese | por |
dc.description.resumo | Estudo desenvolvido na Linha de Pesquisa ‘Educação e Artes’, LP4, no Programa de Pós-Graduação em Educação, da Universidade Federal de Santa Maria, RS, no qual buscou-se problematizar uma docência artista em dança, a partir de um processo de criação. Como método, utilizou-se da bricolagem, ancorado nos estudos de Kincheloe e Berry (2007). Como problema de pesquisa enunciou-se à seguinte questão: o que o território da educação e da pesquisa em educação pode aprender 'com' um processo de criação em dança? Como base teórica utilizou-se os aportes de Greiner (2005), Fernandes (2006, 2013) e Baldi (2017) no que se refere ao corpo e escrita em dança; Salles (2009), Rocha (2016) e Ostrower (1977) sobre processos de criação; e, Loponte (2015), para pensar o conceito de docência artista nos espaços educativos. A teoria estudada permitiu uma articulação entre os conceitos de corpo, processo de criação e docência artista. Na escrita da tese, a Dançografia figura como uma licença poética para pensar uma escrita com a dança, noção concebida neste estudo como o que se inscreve no corpo que dança, e um corpo que dança é performado pela escrita. Como resultado, apresenta-se as composições elaboradas entre um processo de criação em Dançografia, que respingou na docência, e uma escrita que foi performada por ambas. | por |
dc.contributor.advisor1 | Oliveira, Marilda Oliveira de | |
dc.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/7835230852202032 | por |
dc.contributor.advisor-co1 | Bellochio, Cláudia Ribeiro | |
dc.contributor.advisor-co1Lattes | http://lattes.cnpq.br/8653053694824805 | por |
dc.contributor.referee1 | Zanella, Andrisa Kemel | |
dc.contributor.referee1Lattes | http://lattes.cnpq.br/0179070058662351 | por |
dc.contributor.referee2 | Valle, Flávia Pilla do | |
dc.contributor.referee2Lattes | http://lattes.cnpq.br/5436932725167026 | por |
dc.contributor.referee3 | Cardonetti, Vivien Kelling | |
dc.contributor.referee3Lattes | http://lattes.cnpq.br/1649742737541059 | por |
dc.contributor.referee4 | Baldi, Neila Cristina | |
dc.contributor.referee4Lattes | http://lattes.cnpq.br/2745371733382115 | por |
dc.creator.Lattes | http://lattes.cnpq.br/6744794341253568 | por |
dc.publisher.country | Brasil | por |
dc.publisher.department | Educação | por |
dc.publisher.initials | UFSM | por |
dc.publisher.program | Programa de Pós-Graduação em Educação | por |
dc.subject.cnpq | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO | por |
dc.publisher.unidade | Centro de Educação | por |