Capoeira na escola a partir da proposta da cultura corporal de movimento

Abstract

The study presented here deals with building reflections on the possibility of inserting capoeira as a physical education subject within the school context. It shows as case to reveal the didactical constitution and systematization of the capoeira subject from a cultural perspective. As a specific purpose, it seeks to create foundations which may support the connection between physical education, body culture of movement and the capoeira as a physical education class subject, within the context of the school.

El presente estudio se refiere a la construcción de reflexiones acerca de la posibilidad de inserción de la capoeira como contenido de clases de educación física en el entorno escolar. Presenta como problemática desvelar las constituciones y sistematizaciones didácticas por medio de los contenidos de la capoeira en la perspectiva cultural. Como finalidad específica, se busca criar fundamentos que sirvan de base a la relación entre educación física, cultura corporal de movimiento y los contenidos de la capoeira en clases de educación física en el ámbito escolar.