Resumo
Este artigo argumenta sobre a importância e necessidade do uso das tecnologias digitais na
formação do arte/educador discutindo concepções sobre conhecimento e cultura que embasam a
atividade docente. Também discute e enfatiza, com exemplos, as contribuições e possibilidades
metodológicas que as Tecnologias da Informação e da Comunicação podem oferecer ao professor
na perspectiva do ensino em arte.