Resumen
O presente artigo apresenta um estudo realizado com alunos do sexto ano do Ensino
Fundamental em uma escola municipal na cidade de Agudo - RS. Este trabalho analisou a
utilização do jogo “Frohes Lernen”. Trata-se de um CD com jogos de língua alemã, contendo
vários tipos de atividades onde os educandos tiveram a oportunidade de saírem do ambiente da
sala de aula e no laboratório de informática estarem em contato com jogos relacionados aos
conteúdos trabalhados. Objetivou-se verificar como este recurso contribui no aprendizado dos
educandos. Verificamos que o jogo educacional virtual mostrou-se um recurso motivador e
colaborou para a aprendizagem da língua alemã.