As tecnologias da informação e comunicação auxiliando e reformulando as práticas pedagógicas: estudo de caso da conferência São Vicente de Paulo

Velloso, Patricia Rodrigues

dc.contributor.advisor	Amaral, Érico Marcelo Hoff do
dc.creator	Velloso, Patricia Rodrigues
dc.date.accessioned	2019-08-12T13:10:36Z
dc.date.available	2019-08-12T13:10:36Z
dc.date.issued	2012-11-24
dc.date.submitted	2012
dc.identifier.uri	http://repositorio.ufsm.br/handle/1/17892
dc.description	Artigo (especialização) - Universidade Federal de Santa Maria, Centro de Artes e Letras, Curso de Especialização em Tecnologias da Informação e da Comunicação Aplicadas à Educação, EaD, RS, 2012.	por
dc.description.abstract	This article aims to recognize and promote new pedagogic practices in Informatics classes of a nonprofit Institution with the use of educational games and learning object to promote more dynamic, collaborative and interactive lessons, provided by Information and Communication Technologies. The study includes an assessment of the competencies of the universe participant, analyzing the degree of the knowledge, skills and attitudes.	eng
dc.language	por	por
dc.publisher	Universidade Federal de Santa Maria	por
dc.rights	Acesso Aberto	por
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Competências	por
dc.subject	Práticas pedagógicas	por
dc.subject	TICs (Tecnologias de Informação e Comunicação)	por
dc.subject	Competence	eng
dc.subject	Pedagogical practices	eng
dc.subject	Information and communication technologies	eng
dc.title	As tecnologias da informação e comunicação auxiliando e reformulando as práticas pedagógicas: estudo de caso da conferência São Vicente de Paulo	por
dc.title.alternative	Information technologies and communication aiding and reshaping the pedagogical practices: case study of the St. Vincent de Paul conference	eng
dc.type	Trabalho de Conclusão de Curso de Especialização	por
dc.degree.local	Polo de Santana do Livramento, RS, Brasil	por
dc.degree.specialization	Tecnologias da Informação e da Comunicação Aplicadas à Educação, EaD	por
dc.description.resumo	O presente artigo tem por objetivo reconhecer e promover novas práticas pedagógicas em aulas de Informática, com o uso de jogos educacionais e objeto de aprendizagem, a fim de promover aulas mais dinâmicas, colaborativas e interativas proporcionadas pelas Tecnologias de Informação e Comunicação. O estudo contempla a avaliação das competências do universo participante, em relação aos softwares utilizados, verificando que estes são ferramentas eficazes que possibilitam o aumento de conhecimento, e o desenvolvimento habilidades e atitudes.	por
dc.publisher.country	Brasil	por
dc.publisher.initials	UFSM	por
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO	por
dc.publisher.unidade	Centro de Artes e Letras	por

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Nome:: TCCE_TICAE_EaD_2012_VELLOSO_PA ...
Tamanho:: 551.8Kb
Formato:: PDF
Descrição:: TCC de Especialização

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Tecnologias da Informação e da Comunicação Aplicadas à Educação - EaD [571]
Coleção de trabalhos de conclusão do Curso de Especialização em Tecnologias da Informação e da Comunicação Aplicadas à Educação- EaD

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