Como evitar o Ctrl C e o Ctrl V nas pesquisas escolares?
Resumo
Neste artigo abordamos o problema das cópias nas pesquisas escolares tendo a Internet como fonte de informação. No referencial teórico buscamos o conceito de pesquisa, as potencialidades da Internet como fonte de informação e o papel do professor ao orientar as pesquisas. Através da pesquisa-ação acompanhamos o trabalho de pesquisa de uma turma de alunos da 8ª série do Ensino Fundamental, tendo a orientação da professora durante o desenvolvimento da pesquisa. Os resultados demonstram que a orientação constante do professor e um bom planejamento com questões/desafios instigantes durante um trabalho de
pesquisa é fundamental para que as cópias sejam evitadas.