dc.contributor.advisor | Konrath, Mary Lúcia Pedroso | |
dc.creator | Severo, Vera Lúcia Torres Acosta | |
dc.date.accessioned | 2019-09-19T13:27:08Z | |
dc.date.available | 2019-09-19T13:27:08Z | |
dc.date.issued | 2011-11-05 | |
dc.date.submitted | 2011 | |
dc.identifier.uri | http://repositorio.ufsm.br/handle/1/18282 | |
dc.description | Artigo (especialização) - Universidade Federal de Santa Maria, Centro de Tecnologia, Curso de Especialização em Mídias na Educação, EaD, RS, 2011. | por |
dc.description.abstract | This article presents the results of theoretical and practical research about the use of media in projects involving children‟s literature in the schools of Santana do Livra-mento city. On this occasion, the aspects related to the position of school and of the teacher against the use media are going to be highlighted, as a support tool to the te-aching - learning process. The objective of this study is to investigate the experien-ces of integrated use of media in the literature work in early childhood education. The methodology of this research consists of a literature review and a field research with teachers of the kindergarten from 13 institutions belonging to the town network of Livramento about the investigated subject. The main conclusion of this work is that few resources of media are used in pedagogical practice, in relation to children‟s literature at this stage of teaching, among those that have been used, are print media, TV and video. | eng |
dc.language | por | por |
dc.publisher | Universidade Federal de Santa Maria | por |
dc.rights | Acesso Aberto | por |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject | Educação infantil | por |
dc.subject | Literatura infantil | por |
dc.subject | Mídias na educação | por |
dc.title | A importância da vivência da literatura infantil através do uso integrado das mídias | por |
dc.type | Trabalho de Conclusão de Curso de Especialização | por |
dc.degree.local | Polo de Santa Maria, RS, Brasil | por |
dc.degree.specialization | Mídias na Educação, EaD | por |
dc.description.resumo | Este artigo mostra os resultados do estudo teórico-prático sobre o uso das mídias em projetos envolvendo literatura infantil nas escolas do município de Sant‟Ana do Li-vramento. Nesta oportunidade, destacam-se os aspectos relacionados ao papel da es-cola e do professor diante do uso das mídias, como ferramenta de apoio ao processo de ensino-aprendizagem. O objetivo do estudo é investigar experiências do uso inte-grado das mídias no trabalho da literatura na Educação Infantil. A metodologia desta pesquisa consiste em uma revisão teórica e pesquisa de campo junto aos professores de turmas do maternal das 13 instituições pertencentes à rede municipal de Livra-mento sobre a temática investigada. A principal conclusão deste trabalho é que ainda são poucas as mídias utilizadas na prática pedagógica, no que diz respeito à literatu-ra infantil nesta etapa de ensino, dentre as mais utilizadas tem-se a mídia impressa, TV e vídeo. | por |
dc.publisher.country | Brasil | por |
dc.publisher.initials | UFSM | por |
dc.subject.cnpq | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO | por |
dc.publisher.unidade | Centro de Tecnologia | por |