Resumo
Atualmente um dos maiores desafios para os professores de matemática é despertar o interesse nos alunos. E em meio a esse contexto, o objetivo desse trabalho é apresentar uma alternativa didática contextualizada na forma de um planejamento, onde está relacionado um tema atual, como a criptografia RSA com o conteúdo de funções. Esse planejamento foi aplicado em uma turma de 1º ano do Ensino Médio em uma Escola Estadual do município de Santa Maria, com duração de duas horas/aulas. O planejamento apresenta duas atividades que propõem a participação e interação dos alunos, as atividades serviram como meio para o desenvolvimento das habilidades
que levaram os alunos a atingir os objetivos, despertando motivação e colaborando para o ensino e aprendizagem do conteúdo.