A educação física na educação infantil - a relação do trabalho pedagógico dentro do PIBID/EI

Abstract

El presente trabajo busca analizar la relación entre la acción pedagógica realizada por becados de la iniciación a la docencia de un proyecto de una carrera de licenciatura en Educación Física y el trabajo pedagógico de pedagogas delante grupos de educación infantil de una escuela municipal de Santa Maria. Por se tratar de una investigación cualitativa exploratoria a través de un estudio de caso que utilizó como técnica de colecta de datos a las observaciones, cuestionarios y entrevistas. Como resultado, se destaca la importancia del proyecto en la construcción de la identidad docente, la articulación entre educación física y professoras regentes y la distinta realidad de la carrera de educación física – licenciatura de la UFSM con el cotidiano escolar.

The study aims to analyse the relation between physical education and the pedaguoge in early childhood education inside the PIBID/EF. The reasearch is exploratory qualitative and the results were gathered from observations methods, questionnaires and interviews. The results revealed the importance of the project for the construction of the professor’s identity, the connection between physical education and the professors, and also the distinct reality between the physical education course – licentiate graduation at UFSM and the schools routine.