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A política pública de progressão continuada no ciclo de alfabetização: estudo em uma escola pública da rede estadual de Santa Maria/RS
(Universidade Federal de Santa Maria, 2017-08-21)
The objective of the present paper is to analyze the literacy process of the third year students of Elementary School of the Escola Estadual de Educação Básica Augusto Ruschi, located in the municipality of Santa Maria/RS, ...
Organização do trabalho escolar e o mal-estar dos professores: o desafio de integrar pessoas
(Universidade Federal de Santa Maria, 2017-06-30)
This masters dissertation is part of LP2 Pedagogical Management and Educational Contexts research line of Public Policies and Educational Management Postgraduate Program, Master's Degree, of Federal University of Santa ...
Possibilidades para a organização do trabalho escolar na perspectiva de uma proposta de educação integral
(Universidade Federal de Santa Maria, 2017-06-27)
This work has as main theme the integral education and the scholar organization, and focusing in the forms of school work organization for the implementation of an integral education purpose. To this end, the main goal is ...
Possibilidades de acompanhamento pedagógico de professores iniciantes frente aos desafios do trabalho em um instituto federal de educação, ciência e tecnologia
(Universidade Federal de Santa Maria, 2017-07-11)
This research, developed within the framework of Professional Master's Program in Public Policies and Educational Management from Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), during 2015 to 2017, focuses on the pedagogical ...
Rastros e vestígios das práticas de produção do professor alfabetizador: uma história a ser considerada na formação continuada
(Universidade Federal de Santa Maria, 2017-08-31)
Esta disertación fue desarrollada en el Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas e Gestão Educacional a Gestão Pedagógicas e Contextos Educativos en la línea de investigación Gestão Pedagógicas e Contextos Educativos. ...
Experiência e pesquisa: racismo, relações de poder, educação e arte
(Universidade Federal de Santa Maria, 2017-09-01)
The research proposed to pedagogically problematize racism and power relations from discursive practices in the space of art classes, working with students of a class of 9th grade elementary school Aracy Barreto Sacchis ...
Formação continuada em educação infantil: desafios e perspectivas de uma formação em contexto na rede municipal de Santa Cruz do Sul/RS
(Universidade Federal de Santa Maria, 2017-08-31)
Childhood education, which was dreamed up, sought and consolidated in Brazil during its expansion history, demonstrates the society's view of childhood, the role, the social position of the child and the examples of "success" ...
Do legal ao real: a abordagem das políticas étnico-raciais na formação continuada de professoras(es) da educação infantil
(Universidade Federal de Santa Maria, 2017-10-30)
The writings of this dissertation are fruit of a theoretical and practical research about ethnic-racial thematic and the continuous education of teachers from early childhood education. The research is part of the Professional ...
Uma pedagogia das possibilidades: gestão colaborativa, práticas educativas e organização curricular
(Universidade Federal de Santa Maria, 2017-08-24)
The main objective of this research was to understand the limits and possibilities regarding
collaborative management at the Joceli Corrêa High School, located in the city of Jóia, RS, with a view
to qualifying pedagogic ...
Proposta de gestão orçamentária compartilhada a partir dos resultados efetivos da avaliação externa: um estudo de caso no CE – UFSM
(Universidade Federal de Santa Maria, 2017-08-24)
This research project will be developed in the context of the Research Line "Pedagogical Management and Educational Contexts / LP2, of the Professional Masters Course in Public Policies and Educational Management, Postgraduate ...