Navegação Programa de Pós-Graduação em Educação por autor "Canabarro, Renata Corcini Carvalho"
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Consultoria colaborativa: influências na autoeficácia docente e no processo de inclusão de alunos com transtorno do espectro autista
Canabarro, Renata Corcini Carvalho (2018-08-15)Conforme a Teoria Social Cognitiva, o senso de autoeficácia docente não é referente as habilidades que se possui, mas ao julgamento de sentir-se capaz para desenvolver a ação pedagógica de forma eficaz. Assim, a percepção ...