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Critérios multidimensionais da avaliação e suas implicações no processo de reconhecimento de cursos superiores em institutos e universidades federais
(Universidade Federal de Santa Maria, 2020-07-20)
This thesis was developed in the Graduate Program in Education at UFSM (Federal University of Santa Maria), in the research line LP2 - Public Educational Policies, Educational Practices and their Interfaces. It is also ...
Reificação na formação docente: diálogos possíveis sobre a prática do professor de língua espanhola
(Universidade Federal de Santa Maria, 2020-12-09)
La tesis titulada “Reificación en la formación docente: posibles diálogos sobre la práctica del profesor de lengua española” es desarrollada en el Programa de Postgrado en Educación (PPGE) de la Universidad Federal de Santa ...
A escola regular contemporânea e o aluno surdo/deficiente auditivo: dos modos de subjetivação para as singularidades produzidas no contexto das experiências escolares
(Universidade Federal de Santa Maria, 2020-10-02)
This Dissertation was carried out in the Graduate Program in Education of the Federal University of Santa Maria (PPGE/UFSM), in the Research Line of Special Education, Inclusion and Difference. Its main objective is to ...
As práticas escolares a partir do jornal Mundo jovem, 1978-1988
(Universidade Federal de Santa Maria, 2020-12-18)
This text presents the mediation of Mundo Jovem newspaper on school practices, during the final years of the Brazilian Civic-military Dictatorship (1978-1988). It aims to answer the following question: how the school ...
Biologia do conhecer (BC) e biologia do amar (BA): transgressões epistêmico-teórico-metodológicas e os movimentos autotransformativos discentes-docentes
(Universidade Federal de Santa Maria, 2020-09-24)
This research deals with the epistemic-theoretical-methodological perspective proposed by the Biology of Knowing and the Biology of Loving, by Humberto Maturana et al. With the accomplishment of the study we aimed to ...
Contribuições de Paulo Freire e Humberto Maturana para a educação ambiental: um olhar intercultural sobre o programa PIBID (UNISC) no curso de formação de professores(as) de Ciências Biológicas
(Universidade Federal de Santa Maria, 2021-09-03)
The present doctoral thesis research on Education in the line of Teaching, Knowledge and Professional Development in PPGE of the UFSM, based on semistructured interviews with graduates from the Biological Sciences' course ...
Desafios e possibilidades para a implementação do novo ensino médio em escolas públicas da região de Santa Maria/RS
(Universidade Federal de Santa Maria, 2021-09-03)
This work was developed based on studies and reflections made within the Grupo de Estudos, Pesquisa e Intervenções, Inovação Educacional, Práticas Educativas e Formação de Professores (INOVAEDUC). It was created due to ...
Ateliê biográfico de (auto)formação: cruzando fios e entrelaçando histórias-trajetórias docentes de professores em classes multisseriadas no estado de Santa Catarina
(Universidade Federal de Santa Maria, 2021-08-05)
This thesis emerges from my life story and from my participation, since 2008, in the
discussions of Grupo de Estudos e Pesquisa sobre Formação Inicial, Continuada e
Alfabetização – GEPFICA. The objective of this work is ...
Uma tese-formação? Mística, fraternuras e utopias da humana docência freireana
(Universidade Federal de Santa Maria, 2021-10-15)
This Ph.D. thesis is in the line of Research and Teaching, Knowledge and Development of the Federal University of Santa Maria/RS. By and with this investigation, we aim to understand and resignify with professors of other ...
Experiências formativas de uma escola pública bilíngue para surdos em curso médio normal
(Universidade Federal de Santa Maria, 2021-10-18)
This thesis was conducted at the Post-Graduate School of Education in the State University of
Santa Maria, in the research field of Special Education, Diversity and Inclusion and has its
main objective to comprehend the ...