Blog na sala de aula: ampliando horizontes
Resumen
Este artigo estuda o recurso digital blog aplicado nas atividades de sala de aula. O referido
recurso pode oportunizar situações motivadoras do processo ensino-aprendizagem, enriquecer o
conhecimento, promover a construção do saber colaborativo e a interação social, bem como
valorizar os alunos, através da publicação dos trabalhados realizados por eles e seus colegas, no
ambiente virtual. Desenvolveu-se uma pesquisa qualitativa, na modalidade estudo de caso, sendo
investigados blogs produzidos e mantidos por professores e alunos de Educação Básica de uma
escola pública de Santa Maria, Rio Grande do Sul. Os dados coletados foram analisados com
base na técnica de análise de conteúdo. As conclusões obtidas apontam que os blogs
investigados exploram a criatividade, a interatividade e a aprendizagem colaborativa,
categorizadas como elementos essenciais para a elaboração e sustentação de um trabalho
produtivo e significativo com recursos de informática aplicados à educação.