Formação de professor de educação física permeada pelas tecnologias de informação e comunicação no Centro de Educação física e Desportos da Universidade Federal de Santa Maria
Abstract
Analisar a formação de professores de Educação Física permeada pelas TICs no
CEFD/UFSM, a partir da análise teórica sobre conceitos e características das
Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) e formação de professores; da
análise do Projeto Político Pedagógico do Curso de Educação Física-Licenciatura do
CEFD/UFSM e de entrevistas foi o objetivo central deste artigo. Verificou-se que as
TICs estão reconfigurando as atuais formas de espaço e tempo, transformando as
representações sociais, de trabalho e o modo como se concebem e constroem as
qualificações. Essa realidade requer uma “nova” atitude do professor, pessoas mais
qualificadas, infra-estrutura e metodologias problematizadoras.
Collections
- Educação Física Escolar [200]
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