O uso das TIC no processo de ensino aprendizagem da língua inglesa no ensino médio
Abstract
Este artigo pretende enfatizar a importância que as tecnologias da comunicação têm
como instrumento facilitador do ensino aprendizagem da língua inglesa, contribuindo
como uma nova fonte de pesquisas, de conhecimentos e de usos. Para a construção
do mesmo foi realizada uma pesquisa de campo onde se aplicaram questionários a
um grupo de professores que trabalham com a disciplina de língua inglesa na rede
pública de Santana do Livramento. Os mesmos foram previamente selecionados
através de convites dirigidos as suas respectivas escolas. Foram cinco professores
de escolas de centro e cinco professores de escolas de periferia. O questionamento
feito continha perguntas relacionadas com o uso das tecnologias em sala de aula as
quais foram respondidas em sua totalidade, contribuindo desta forma para a
elaboração deste artigo.